吉林省长春市外国语学校高一上学期期末考试政治（文）---精校解析Word版

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1、www.ks5u.com长春外国语学校高一年级第一学期期末考试（文科）政治试卷第Ⅰ卷一、选择题：本题共30小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.六年前出去吃饭购物基本都是付现金；三年前出去吃饭、购物基本都是刷卡；而现在出去吃饭、购物基本都是“扫一扫”，这种“扫一扫”的生活模式有利于①提高货币的购买力②减少携带现金的风险③防止通货影胀现象的发生④减少现金的使用，方使购物消费A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】从材料可以看出，支付方式在不断发生变化，这种扫一扫的生活模式有利于减少现金的使用

2、，减少携带现金的风险，方使购物消费，②④项符合题意；扫一扫只是消费方式或支付方式发生了改变，并没有改变货币的本质和职能，也不能提高货币的购买力或防止通货膨胀现象的发生，①③项说法错误；正确选项为C。【点睛】与传统的支付方式相比较，移动支付能减少现金的使用，能够简化收款手续，可以方便购物消费，因而受到欢迎；移动支付能减少现金的使用量，但不能减少货币的发行量。2.下表是两个时间的人民币汇率中间价：时间人民币元/100美元人民币元/100欧元人民币元/100日元2017年8月1日671.48778.546.08482017年10月1日665.327

3、94.065.8809-22-同学们分析人民币汇率中间价上述变化的影响，有一位同学绘制了以下四幅示意图，其中正确的有A.①④B.①②C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。到2017年10月1日时，100欧元兑换的人民币多了，说明欧元升值，人民币贬值，人民币汇率跌落，欧洲商品的人民标价上升，有利于我国向欧元区出口，①正确，③错误；100美元兑换的人民币少了，说明人民币升值，美元贬值，人民币汇率升高，②正确；10

4、0日元兑换的人民币少了，说明人民币升值，日元贬值，人民币汇率升高，不利于中国对日本出口，④错误；故该题答案选B。【点睛】人民币币值变化的影响3.美国当地时间2015年9月9日上午10点苹果公司在旧金山比尔格拉汉姆公民大礼堂召开新品发布会，发布了全新的AppleWatch、iPadPro、AppleTV、iPhone6s以及iPhone6sPlus。面对苹果系列产品，许多人充满了矛盾之情，因性能好想买，又因贵而无奈。对此，以下解读合理的有①“许多人充满了矛盾之情”说明消费者希望获得物美价廉的商品②“因为贵而无奈”说明收入是消费的前提和基础③苹果

5、产品高价位根源于产品性能好④苹果产品高价位源于消费者的攀比A.①②B.②③C.③④D.①④-22-【答案】A【解析】因性能好想买，是看中了其使用价值。又因贵而无奈，是从价值角度考虑其价格太高，无奈自己收入太少。这种矛盾之情说明消费者希望获得物美价廉的商品，同时说明收入是消费的前提和基础。①②项符合题意；价值决定价格，苹果产品高价位根源于产品价值量大，③④项说法错误；正确选项为A。【点睛】价值决定价格，价值是价格的基础。（商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，与其成正比，与社会劳动生产率成反比；与个别劳动时间和个别劳动生产率无关）。4.

6、在经济活动中，商品通过交换，使买卖双方各取所需。不同商品之间之所以能进行交换，是因为①它们具有等量的价值②货币赋予了商品价值③他们的使用价值相同④它们都凝结着无差别的人类劳动A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】本题考查商品的基本属性。价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动，商品价值不是货币赋予的，②错误；商品交换是买卖双方各自所需，买卖双方商品的使用价值不同，③不符合题意；商品是价值和使用价值的统一体。商品价值量是由生产商品所花费的社会必要劳动时间决定的，商品交换以价值量为基础实行等价交换。不同商品之间之所以能进行交换，是因为它们

7、具有等量的价值，都凝结着无差别的人类劳动。答案为B5.随着信息产业的快速发展，我国对IT（信息科技和产业）人オ的需求越来越多，2018年IT培训市场火爆。从消费的目的来看，人们接受IT培训属于A.生产资料消费B.享受资料消费C.发展资料消费D.货款消费【答案】C【解析】【详解】从消费的目的来看，人们接受IT培训属于发展资料消费，即满足发展的要求,重在提高自身素质，C项符合题意；AB项均与题意不符；贷款消费是从消费的方式上划分消费类型，D项与题意不符；正确选项为C。-22-【点睛】消费类型：　　（1）按交易方式：钱货两清，货款消费，租赁消费。　

8、　（2）按照消费的目的：　　①生存资料消费(满足较低层次的需求，维持生存为目的,最基本消费,重在解决温饱)；②发展资料消费(满足发展的要求,重在全面发展素质)；③享