2016年文综考试说明

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1、文科综合Ⅰ.考试性质黄冈市2016年初中毕业生学业考试，是由合格的初中毕业生参加的选拔性考试，普通高中和职业技术学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，初中毕业升学考试试题应有较好的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。Ⅱ.考试形式与试卷结构1．考试形式：笔试、闭卷。2．考试时间：考试时间100分钟。试卷满分110分。3．试卷结构与题型：试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为思想品德、历史、地理三个科目的选择题。题型为单项选择题，共计52分。第Ⅱ卷为思想品德、历史、地理三个科目的非选择题。共计58分。试题

2、只涉及单学科的内容，不涉及跨学科综合。思想品德：思想品德学科总分为40分，其中选择题24分，非选择题16分。分值在所考内容中的占比：八年级上、下册约占40%；九年级全一册约占60%。历史：选择题16分，非选择题24分。在题型设计上，单项选择题占40%（16分），非选择题占60%（24分）；其中史学常识占5%（2分），开放性试题（如历史习作、观点评述、历史小论文等）占22.5%（9分），其它占72.5%（29分）。地理：选择题12分，读图分析题18分。4．分值比例：思想品德40分、历史40分、地理30分。5．组卷：试题按题型、内容等

3、进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中的不同题目尽量按由易到难的顺序排列。Ⅲ.考试内容及题型示例思想品德【考试能力和要求】思想品德学科的中考命题应坚持“能力立意”，注重考查学生对教材中的基本概念和观点的理解和把握相关知识的内在联系的能力，注重考查学生运用所学知识认识和分析社会生活实际和学生生活实际，正确处理信息材料的能力。“依据课标、紧扣教材、贴近生活、考察能力、控制难度”是初中思想品德课中考命题原则。依据重点教学内容（考点），结合丰富、直观的感性材料（如漫画、事例、图表、数据等），采用情

4、境式命题的方法，“出活题，考能力，”给能力较强的考生搭建平台，不让只会死记硬背的学生占便宜。通过情境式命题，从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度对学生该学科的学习质量进行全面评价。【考试范围】1．命题依据（1）《全日制义务教育思想品德课程标准》；（2）人教版《思想品德》八年级上、下册，九年级全一册；(删除部分除外，详见附录)（3）2015年6月至2016年5月国内外与教学内容相关联的时事政治。2．相关要求(1)依据课程标准、考试内容在“三维目标”的落实方面分层要求。难度层次依次是：“知道”、“了解”为初级层次；“认识”

5、、“懂得”、“学会”为中级层次；“理解”、“感受”、“掌握”、“活动”为高级层次。按照三级目标的要求，确定试题适宜的难度、合理的区分度、科学的信度和效度。（2）按照“学生学什么教材，考试考什么教材”的要求，命题依据的教材以现行九年级学生所学的教材为准。（3）考试试题内容的选定要努力体现“理论联系实际”的原则，努力体现思想品德学科课程的特点，努力体现德育特征和思想教育性的功能。要紧密联系社会生活实际和学生自身的实际，做到贴近社会、贴近生活、贴近学生，努力挖掘教材内容与“两个实际”和“三个贴近”的内在联系，“迎着热点上”，做到既源于教

6、材，又高于教材，努力运用与教材内容紧密相关的信息元素，创设情境，落实知识和能力、情感、态度、价值取向的考查目标。（4）时事政治，只作中考的背景材料使用，内容以2015年6月至2016年5月发生的国内外重大的与教学内容相关的时政热点为参照。法制、安全（食品卫生）、禁毒、防“艾”、青少年心理健康、廉政文化进校园等内容会根据命题需要有选择的作为考试背景材料出现。附：2016年不列入考试范围的内容目录八年级上册：第一课第一框：我知我家第二课第二框：两代人的对话第三课第一框：同学、朋友第四课第一框：我知我师，我爱我师第七课：友好交往礼为先第

7、九课第二框：换位思考，与人为善第三框：平等尊重你我他八年级下册：第七课第二框：财产留给谁一、选择题【例1】央视新闻台，献给最美乡村教师!中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”用真挚的情感，真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见，教师（）①是人类文明的传递者②肩负着教书育人的神圣职责③对人类文明做的贡献值得我们尊敬④都是学生的良师益友A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④【答案】C【例2】据报载，今年3月，武汉市文明办曝光40名“不文明人士”，涉及乱闯红灯、乱停车辆

8、、乱穿马路、乱扔垃圾等行为。44人乱扔乱吐被罚款。对这一事例，有下列不同说法，你认为不正确的是：①曝光行为侵犯了“不文明人士”的名誉权②精神文明创建就是要从细微之处见行动③精神文明重在建设，不能只是曝光和罚款④公民应自觉履行基本道德规范⑤对不文明人