电力企业安全素质工程建设

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1、－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－武汉大学安全科学技术研究中心电力企业安全素质工程建设——如何实现人的本质安全化？贺小明工学博士武汉大学安全科学技术研究中心主任国家电监会电力安全专家组成员水利部安全专家库成员湖北省安全生产专家组成员中国电力安全管理网总监中国水利安全网总监湖北安全生产信息网总监地址：武汉武昌东湖南路8号武汉大学水电校区A—100信箱430072电话：13907152705E-mail:xmhe@whu.edu.cn－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

2、武汉大学安全科学技术研究中心1安全素质内涵内容提纲2安全素质工程建设背景及意义5与安全培训的异同4安全素质工程建设新模式简介3传统安全素质工程建设手段安全素质员工的安全素质是指员工在生产生活中保证安全，不发生事故所必须的基本条件，包括员工所掌握的安全知识、所具备的安全意识、在生产过程中所需掌握的安全技术、应具备的安全心理和生理素质以及在生产生活中发现危险、排除隐患、应对处理紧急突发事件的能力。可概括为安全意识、安全知识和安全技能。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－武汉大学安全科学技术研究

3、中心1安全素质内涵内容提纲2安全素质工程建设背景及意义5与安全培训的异同4安全素质工程建设新模式简介3传统安全素质工程建设手段《“十一五”安全文化建设纲要》要大力推进安全文化建设，增强全民的安全意识，实施全民安全素质工程《“十二五”安全文化建设纲要》强化全民素质工程建设加强安全生产教育培训，普及安全知识，提高全民安全素质政策要求目前电力行业虽整体态势平稳，但受多种因素的制约，安全生产形势依然严峻，电力事故仍时有发生。“十一五”期间，全国共发生电力人身伤亡责任事故173起，死亡321人；发生电网事故153起；发生

4、电力设备事故867起。大部分事故由人的不安全行为导致。人的因素是安全管理中最重要也是最根本的因素。行业需求提升人员安全素质，建立安全生产长效机制；增强员工自主学习、不断创新的能力，从而提高其综合素质；营造高素质安全管理氛围，增强管理效能；提升企业综合竞争力、塑造企业良好形象。重要意义－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－武汉大学安全科学技术研究中心1安全素质内涵内容提纲2安全素质工程建设背景及意义5与安全培训的异同4安全素质工程建设新模式简介3传统安全素质工程建设手段传统的安全素质工程建设主

5、要依靠教育培训方式，单纯的安全培训是一种提高员工安全素质的有效手段，但科学研究表明，安全培训这种来自外部的强化训练能够较快的促进员工安全素质的提高，但在培训后其效果将会随着时间逐步减弱，呈现一种类似于抛物线的发展趋势，如下图所示。安全素质工程研究的重点在于如何使员工的安全素质能一直保持在高的水平，并能逐步提高。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－武汉大学安全科学技术研究中心1安全素质内涵内容提纲2安全素质工程建设背景及意义5与安全培训的异同4安全素质工程建设新模式简介3传统安全素质工程建设

6、手段以安全素质评估为基础，引进信息化技术，通过针对性的强化培训、员工的自我学习、深刻的文化影响、先进的行为监测手段，形成“评估—培训—监测—改进”的安全素质工程建设模式。主要思路安全素质评估体系安全素质培训体系安全行为约束体系安全文化宣传体系安全素质管理平台主要内容针对不同岗位人员建立《安全素质评估标准》，根据此标准对员工的安全素质进行评估，对个人素质进行评分，量化人员安全素质，找出素质构成薄弱环节，为下一步的安全素质培训提供依据。安全素质评估体系安全素质培训体系安全行为约束体系安全文化宣传体系安全素质管理平台

7、主要内容引入模块化教学方式，图画版教材形式，灵活自由的组合资源，也可针对安全素质评估中的薄弱环节，调出相应模块进行针对性强化培训、练习、考试。安全素质评估体系安全素质培训体系安全行为约束体系安全文化宣传体系安全素质管理平台主要内容建立各岗位工种作业安全行为规范标准，现场安全管理人员可以使用“安全通”在现场检查标准执行情况，并可反馈现场违章行为信息，记录信息反馈到素质评估体系，作为评价数据来源之一。安全素质评估体系安全素质培训体系安全行为约束体系安全文化宣传体系安全素质管理平台主要内容依据企业安全文化理念，通过直

8、观的可视化手段，应用多媒体、漫画等工具，营造一种正面的安全文化氛围，让员工在日常工作和生活中随处可见安全文化的各种元素。安全素质评估体系安全素质培训体系安全行为约束体系安全文化宣传体系安全素质管理平台主要内容平台集管理、培训、学习、考试、评估等功能于一体，企业员工可以登录该平台进行学习、交流、查阅资料。该平台将成为企业的安全培训平台、安全知识平台和安全文化窗口。－－－－－－－－－－－－