小学语文第八册第一二单元检测情况分析

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1、小学语文第八册第一二单元检测情况分析安徽省池州市贵池区实验小学章劲松语文第一二单元的学习暂告一个段落，本周三进行了相应的检测。本次测试共分五大部分：基础部分、阅读部分、作文部分、卷面部分和附加题。请先在各部分分值后面的括号里填上你自己的成绩：基础部分25分（）阅读部分40分（）作文部分30分（）卷面5分（）附加题10分（）填好后我们再来看看全班的测试情况和原因分析，看完后你有什么感想？是什么原因让你名列前茅或马失前蹄，亦或根本就没有掌握？接下来你准备怎么办？在评论里用实名把自己的真实想法和老师沟通。希望在你们的正确认识、我们的共同努力下，下一次的测试能取得优秀的成绩。一、班级测试情况

2、分析：（一）班级成绩：试卷总分110分档次分100分以上90－99。580－89。570－79。560－69。5待评人数12217001最高分107.5分不算附加分100分档次分90－99。580－89。570－79。560－69。5待评人数1524101最高分98分1基础部分总分25分档次分22.5（90以上）20（80－90）17.5（70－80）15（60－70）待评人数364001最高分25分阅读部分总分40分档次分36（90以上）32（80－90）28（70－80）24（60－70）待评人数1418531最高分40分作文部分总分30分档次分27（90以上）24（80－90）

3、21（70－80）18（60－70）待评人数288131最高分30分卷面总分5分档次分4．5（90以上）4（80－90）3．5（70－80）3（60－70）待评人数1216083最高分5分附加题总分10分档次分9（90以上）8（80－90）7（70－80）6（60－70）待评人数1018129最高分10分（二）语文试卷分析：1、基础部分：这次基础部分大家考得都不错。36人达到90分以上，4人在80-89.5之间，1人待评。这说明同学们平时的识字写字能做到用心去写，虽然每次我们都是只写一遍，但写一遍就有一遍的效果，这点要坚持。这部分中，看拼音写词语同学们同学们的错误主要在这两次词语上“

4、蜿蜒”的“蜒”有7人写错，“款待”的“款”有3人写错，另外“稍微”、“精湛”、“奔驰”各有1人写错。希望大家在复习时，这几个词语多留意。第二题选择正确的读音，“转了一圈”的“转”是第四声，有两位同学选成了第三声，说明平时读课文不够细致。第三题没有同学出错。第四题选词填空，竟然有三位同学抄抄都把字抄错，点名批评：孙志豪、钟鸣、姚冠杰。这种低级错误是不允许的，在写字的时候，你的心里到底在想些什么以至于从上面把词语抄下来都抄错了？好好问问自己。第五题，选择正确的解释有7位同学出错，其实选择正确的解释是有方法和技巧的：1、是根据句中词语准确判断字的意思；2、是把握不准时，把字义代入词语，结合

5、句子意思想一想是否合适；3、是排除法，把确定不是的已项排除在外，在剩下了意项里再选择。同学们在平时的练习中可以有意识地用一用。2、阅读部分：本部分共有三大题。第一大题是填写诗句。其实这些诗句都是不难的，要么在课文古诗中的，要么就是在语文园地“日积月累”中出现过。遗憾的是有26人此处失分。我记得这些诗句平时我都是要求你们积累在脑海里的，而且检测的前一天我再次让你们积累过，为什么还有这么多人出错？答案是不言而喻的：你们在欺瞒我！积累对你们来说变成了简单的抄写一遍，或者是读一遍。我真的感到很遗憾，也有些失落，因为我的学生并没有把我的要求落到实处，对学习报着应付的态度！第二大题是课内阅读。首

6、先批评的是漏题的同学：许惠洁、丁玉宁、王佳煜、徐杭寅、肖宇宏。我不止一次地强调，审题要细心，一题一题往下做，千万不能漏题。到现在还有同学把老师的话当成耳边风，结果是……我就不说了。这段文章主要描写了桂林的山和水，采用的修辞手法主要是排比和比喻。第三大题是课外阅读。主要描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。文后的阅读练习中，漏题没做的有许冬、童其威、肖宇宏、黄河、陈彦文、吕慧仪。“描写水中倒影的语句”到底该是哪一句呢？应该是直接描写倒影的那个句子，即“那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。”其他的句子不是的，不应该划进去。也有

7、的同学把后面的“山的姿态，也随着船的位置，不断变化。”这个句子少划了，这次比较宽松，因为主要的句子划出来，也就算对了，不过，以后要注意。3、作文部分：这次习作的题目是“（），我想对你说”要求先把题目补充完整，再写作，要注意写出真情实感。前期因为我生日时正好大家写过“曹老师，我想对你说”，那次习作后，我进行了习作的指导和点评。所以尽管这次的作文（是第二单元的习作主题）没有练习过，但大家的思路还是比较开阔的，有的和老师说，有的和爸爸妈妈说，有的和奶奶爷爷说，有