《应急预案演习》ppt课件

《《应急预案演习》ppt课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、应急预案演习应急预案演练现场应急预案演练现场指挥部搜救与抢险人员赶赴现场消防队员和抢险人员演练现场：水幕与洗消站演练现场：抢救中毒人员演练现场：高喷消防车应急救援演习策划和评审----演习的必要性演习是检验、评价和保持应急能力的一个重要手段，最主要的目的是使应急救援机构及人员熟悉所编预案和发现预案存在的缺陷：（1）可在事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷；（2）发现应急资源的不足（包括人力和设备等）；（3）提高应急人员的熟练程度和技术水平；（4）进一步明确各自的岗位与职责；（5）改善各应急部门、机构、人员之间的协调；提高整体应急反应能

2、力；（6）增强应对突发重大事故救援的信心和提高社会应急意识。演习准备阶段成立演习策划小组•确定演习的目的、类型、规模、场地，进行演习总体设计；•制订演习计划，设计演习情景；•组织控制人员、评价人员培训；•全面演习通讯、技术、物质器材、生活保障等所需的项目及经费清单；•演习结束后，组织各单位总结。演习准备阶段确定演习日期•应急演习日期最好是提前两个月确定，但考虑到各部门、组织、人员的具体情况，该日期最迟也应提前一个月确定。•已确定的应急演习日期应不与其他重大事件发生冲突。演习准备阶段编写演习方案演习方案是指根据演习目的和目标，对演习性

3、质、规模、参演单位和人员、假想事故、序列情景事件、气象条件、响应行动、评价准则、时间进程等制定的总体设计，包括：演习方案实施要点：▪演习计划•初次通报•指挥与控制▪情景说明书•通讯•警报与紧急公告▪评价计划•公共信息与社区关系•资源管理▪情景事件总清单•卫生与医疗服务•应急响应人员安全▪演习控制指南•公众保护措施▪演习人员手册•火灾与搜救•执法▪通讯录等。•事态评估•其他服务演习方案的编写应以演习情景设计为基础演习准备阶段情景设计情景设计是针对假想事故的发展过程，设计出一系列情景时间，目的是通过引入这些需要应急组织作出相应响应行动的

4、事件，保证演习不断进行，从而全面检验所确定的演习目标。情景事件主要通过分布控制消息来通知演习人员。消息的类别：演习前预先准备的消息；以及演习过程中自然产生的消息，由控制人员、模拟人员根据需要产生，以引导演习人员作出正确的回应。消息的内容：消息来源、传递方式、内容、接受方、传递时间等。传递方式：电话、无线通信、传真、手工传递或口头传达。演习准备阶段确定演习现场规则•所有消息应以“这是一次演习”作为开头语或结束语；•不得采取超越安全保证的行动，不得进入禁止进入的区域，不得接触不必要的危险。•事故模拟，事先必须考虑可能影响设施安全运行的所

5、有问题；•避免极端的气候条件；•不应为了演习技巧需要而污染大气或造成类似危险；•演习过程中对可能真正的紧急情况保持警惕，发现真正紧急事件时，按程序立即终止、取消演习，迅速转入真正应急。（1）桌面演习（2）功能演习（3）全面演习（1）桌面演习•目的：在没有时间压力情况下•明确相互协作和职责划分问题锻炼演习人员解决问题的能力：•发现和解决预案和程序中的问题，取得一些有建设性的讨论结果；•功能性演习和全面演习的基础。•形式：•通常在会议室举行；•由应急组织的代表或关键岗位人员参加；•按照应急预案和标准行动程序，讨论所应急采取的行动；•讨论

6、问题不受时间限制；•采取口头评论形式，并形成书面总结和改进建议。•主要特点：是头脑和口头上“过一遍，走一遍”应急响应的场景，成本低。（2）功能演习功能演习是指针对某项应急响应功能或其中某些应急响应行动举行的演练活动，可分为单项演习和组合演习。一般都需要调用有限的资源开展现场演习，并形成书面报告。目的是为了熟练和检验某些基本操作或完成某些特定任务所需的技术和实战能力。单项演习：通讯联络、通知、报告程序；资源调配，人员、装备及物资器材（装车）到位；化学监测与侦察；现场警戒；人群疏散；医疗救护；洗消去污；消防行动；公共信息传播等。组合演习

7、：可将具有较紧密联系的多个应急功能或任务组合在一起进行演习，以加强应急救援组织之间的配合和协调性。如：化学监测、侦察与消毒去污之间的配合；警报、紧急公告、疏散与医疗、药品发放；扑灭火灾、堵漏、工艺处理的相互配合等。（3）全面演习全面演习针对应急预案中全部或大部分应急响应功能开展演练。全面演习一般要求持续时间较长，采取交互式方式进行，演习过程要求尽量真实，调用更多的应急人员和资源，来开展实战性演习，以检验相互协调的总体反应和应急能力。应急演习过程循环往复为防止应急演习不到位或片面，三种应急演习方法应在实际中交叉进行。应急救援演习策划-

8、---参演人员▪根据模拟场景和紧急情况作出反应•演习人员▪执行具体应急任务•控制人员▪如抢救伤员或被困人员•模拟人员▪保护财产或公众健康▪获取或管理资源•评价人员▪与其他应急人员共同控制事态•观摩人员▪尽可能按真实事件一样决策或响应▪