《人物细节描写》ppt课件

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1、滴水见太阳——作文细节描写明确学习目标：1.了解什么是细节描写。2.明确细节描写的作用。3.掌握细节描写的方法。（重点）思考：什么是细节描写？细节描写:指抓住生活中人与事的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。它是塑造人物，达到典型化的重要手段。好的作品之所以能动人肺腑，精彩动人的细节描写是功不可没的。听读《牵着妈妈过马路》精彩文段，请结合文中的语句来谈谈哪些细节描写能打动你？文段1、穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来。她把菜篮挎在臂弯。腾出右手，习惯性地向我伸来。文段

2、2、我没有像以往一样把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻牵住她的手，对她说：“妈妈，小时候，每逢过马路都是你牵着我，今天过马路，就让我牵你吧!”母亲先是楞了一下，随即眼里马上闪过惊喜，笑容立刻在她的脸上荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网。细节描写的重要作用：细节虽小，意义重大。有时候，一个细节比千言万语生动得多，深刻得多，有力得多。——著名记者穆青人物细节描写方法我看见他戴着黑布小帽，穿著黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他

3、穿过铁道,要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。《背影》7人物细节描写方法之一：细化动作，延其过程；项目中举前中举后对范进的称呼对嫁女的解释对相貌的评价对才学的评价能否考中对亲家母称呼范进中举前后胡屠户态度对比(语言描写)现世宝老爷贤婿倒运养到３０多岁　　毕竟要嫁与个老爷尖嘴猴腮　不三不四品貌又好　张府…也没有这样的相貌不是你的文章好……舍与你的才学又好癞蛤蟆就想天鹅屁吃天上的“文曲星”你那老不死的老娘你家老太太胡屠户

4、：前倨后恭，欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型的虚伪市侩的性格跃然纸上。人物细节描写方法之二：运用语言，揭示性格；细脚伶仃的圆规———选自鲁迅《故乡》我吃了一惊，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张开两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。人物细节描写方法之三：描写神态，画其神韵；一只禁不住诱惑的手不由自主地轻轻在鼠标键上按了一下，顾不上去擦额头上正在沁出的汗水，“放松一下，就玩一小会儿，对，就一小会儿，上帝保佑，妈妈发现不了，没关系的！”我屏住呼吸，抑制

5、住心跳，当我用颤抖的手再次按下了游戏开关，谁知弹出一个画面来却写着“合理安排时间，拒绝诱惑！”，唉，我晕，真扫兴啊。《拒绝诱惑》人物细节描写方法之四：刻画心理，体现个性。人物细节描写方法：方法一：细化动作，延其过程；方法二：运用语言，揭示性格；方法三：描写神态，画其神韵；方法四：刻画心理，合其身份。电影《音乐之声》相关人物与剧情：见习修女玛利亚是个性格开朗、热情奔放的姑娘。她在修道院院长的介绍下去萨尔茨堡当上了前奥地利帝国海军退役军官冯·特拉普上校家7个孩子的家庭教师。冯·特拉普是个善良勇敢的爱国者，但对孩子很严厉。他

6、的妻子早逝。他的家里没有歌声，也没有笑声。玛利亚来到上校家中，发现上校管理孩子的方法简单而粗暴……练习：观看电影《音乐之声》片段：人物：父亲（海军上校冯·特拉普）家庭教师：玛利亚上校的七个孩子x修改：体会不同文句的表达效果：一、父亲吹响了哨子，玛丽亚小姐站到一边，六个孩子从房间里出来，排成一队走下楼梯。又有一个女孩来到队前，父亲让她站到队中。父亲为孩子和玛丽亚小姐互相介绍。修改稿：父亲忽然冲着楼上神情严肃地吹响了哨子，玛丽亚小姐连忙慌张地躲到一边，惶恐地望着楼上。六个孩子从楼上的房间里一个个夺门而出，他们匆忙中排成一队

7、，踏着父亲的哨声，挺胸抬头，甩臂踏步走下楼梯，俨然凯旋的士兵，在大厅站成了整齐的一列。另外一个女孩专注地读着书来到队前，父亲表情凝重地要过书，拍打了一下，一歪头命令女孩站入队中。父亲从尾到头巡视了一遍，如同一位将军检阅自己的士兵。一丝不苟地纠正着孩子的动作。孩子们按照父亲的要求一个个按顺序报出自己的名字……人物的性格特征：父亲：简单、严厉。孩子：规矩、机械、死板。二、爸爸把妈妈正要走的一步棋给堵住了。妈妈一看，又把另外一粒棋子跳了过去。该我走了，我一看堵不住妈妈，便央求妈妈重走一步，好让我堵住她。妈妈不理我。反正也堵

8、不住了，后来我就不管三七二十一，前后一起走，这盘棋终于被我“赖”赢了……我的家庭生活多么有情趣呀！【修改稿】爸爸把妈妈正要走的一步棋给堵住了，并得意地向妈妈做了一个鬼脸。妈妈笑着对爸爸说：“别高兴得太早！”说完将另一粒棋子跳了过去，又向爸爸回敬了一个鬼脸。该我走了，我一看堵不住妈妈了，着了急，忙摆出一副可怜相，央求妈妈道：“啊呀，