期末初一数学试卷分析

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1、期末初一数学试卷分析这套试卷所考查学生的知识点主要有十大类，具有全面性、重复性、重点突出三大特点，同时与能力考查紧密结果，这就要求同学们在学习过程中首先一定要注重基本概念、基础知识，把根基打牢，然后就是要学会灵活运用，提高思维能力。从上表可以看出，初一的知识点主要是代数中的有理数（分值最多，比例最大）和一元一次方程，几何中的线、角等概念及有关计算。能力方面主要是列一元一次方程解决实际问题。从代数方面看，有关有理数的概念，要与数轴结合起来学习。常考比大小、绝对值、倒数、记数法等，难点是给定数轴上的两个数，其做加、减、乘、除等运算之后的结果与零比较大小。有一种题型是给几个含有

2、未知字母的绝对值形式与平方数形式的代数式之和为零，利用绝对值与平方数的特点，可以求出未知数，进行有关运算，比如第5题。一元一次方程的解法，这是这学期课程的重点，此套试卷共有8道题目涉及。学习过程中同学们一是掌握好基本的移项、未知数系数化为1，二是掌握含有分式的一元一次方程解法，学会怎样去分母，三是解题过程中要细心，不要出错。利用一元一次方程解应用题在这套试卷中的比例很高，这也是对考生综合能力的一个考查，对于每一类的应用题同学们十分清楚其中的等量关系，比如行程问题：路程=时间*速度；打折问题：打几折就说明价格为原来的十分之几，利润=销售总价-成本；工作效率问题：一项工作一个

3、工作n天，那么每天的工作量就是1/n；数量关系问题：找一个量为标准，看其它的比标准量多多少还是少多少，根据题意列方程；费用问题：总价=单价*数量。只要同学们读懂题目，分析好题目，问题都是可以解决的。从几何方面，有关角的知识点考查最多。基本概念从点、线开始，熟记直线、射线、线段及点点间距离的概念，有此引申出角的概念，余角、补角、角平分线等。只是死记硬背还不可以，同学们还要具备一定的抽象思维能力，比如第8、13题。此套题中角度的运算有一定难度。有关线段与角是这学期的重点内容。还有第14、15、34是有关立体图形的考查点，同学们在学习过程中多动动手，发挥空间想象。从初一学习几何

4、开始大家要养长良好的学习习惯，首先是基本概念的熟练掌握和理解，其次是能力培养，观察图形的能力、发散思维的能力、空间想象能力等等。从抽样方面，在实际问题中去理解样本的含义；掌握平均量与总量的运算关系；能够读懂圆形图和柱状图，并看清楚所给的量。此部分考题不是太难，只要同学们学会了，考试是很容易得分的。此套试卷中第33和35题是有关找规律和新定义运算的题目，这些题在现在考试中很流行，主要考查同学们的综合能力，同学们在平时的训练中应多注意培养。在考试之前同学们的复习应该注重质量，搞透每一个知识点，相信会百战不殆！2006—2007学年第一学期初一数学期末试卷分析本套试卷以《全日制

5、义务教育数学课程标准（实验稿）》和人教版七年级《数学》（上册）的要求与内容为依据命制，着力渗透新课标理念,在立足于基础,注意知识覆盖面的同时,注重对灵活创新能力的考察,试卷的难度系数为0.65，是近几年来期末数学质量检测中最好的一次成绩。一、试题分析1、试题的数据统计（1）试题类型与试卷结构题型选择题(1-10小题)填空题（11-18小题）解答题（25题）分值30分26分64分比值25%21.6%53.4%试题类型与试卷结构是以《2006年鄂市中考说明》为指导命制,即在小题设问不超过3问的前提下，试卷总题量最多不超过26道小题，试题由选择题、填空题和解答题三部分组成，其中

6、选择题、填空题的总分值不超过试卷总分值的45%。（2）知识点、分数分布表知识点有理数一元一次方程图形的认识数据的收集题号1、2、11、12、18、19、24题3、4、5、14、17、20、25题6、7、8、13、15、16、22、23题9、10、21题分值36分33分37分14分教材中各知识点所占分值比例参照以下两个原则：1、《课标》中的重点内容重点考。2、一学期里期中前后的内容所占比值约为4：6。2、试题的特点（1）注重基础,刻意创新中学数学的基础知识、基本技能和基本的数学思想方法是中学生走向社会和进一步深造所必需的基本内容，是人人都必需获得的数学。全卷重视对“三基”的

7、考查，注重通性通法，淡化特殊技巧。试卷中，选择、填空题中只考查一个知识点的基础性题目就有13个，解答题中也有多个简单试题的设置，如19、20、21题以及后面各题的第（1）问，基础性题目贯穿试卷始终是本套试题的一大特点，其目的是让每一位学生对每个题都有动手的机会，让每一位学生都能有所得，体现出新课标最基本的理念—人人都能获得必须的数学。另一方面，这些试题虽考查基础，但又不是知识的简单再现，而是在以具体情境为背景，寓能力考查于基础之中,从而做到基础和灵活创新能力的和谐统一。如:第９题下列调查必须用全面调查的方式来收集数据的是A．检