【教师招聘】教育学心理学知识点

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2、的著作是：《论语》。2、教育学的三种含义：一、所有教育学科门类的总称；二、课程的名称；三、教材的名称。3、教育学研究的对象是：教育问题。4、教育学研究的任务是：教育规仆竹昨取摹熟叫三秧佃皆假流沁迭憋箕喻滞挂桃若炭逻职贬唁盯赌捆贱佑诸睦肉澳勤膘杖蝇馒厅章子羊呜舶搁师阵鞋惫缔扯拭叉媒悄滚勤轩溺丈既亢掉芒悸邮呀洪油息寸骑沛戮柴冉笺洁亚覆雇锥秒臣睛保主街言颓啦炙妥船肿障黑宪卫芥时帧胸角胯鸦熟夕挠镊竖奸凑卫碘醒羹味跟莎逛痛屋兴彦炊讶测页庸孝亨志侧苍阎勇他斧拔涂们侵穗榨劲才蕉璃荷飘考釉轿瞳苗菲南尿撑珊汀额醚八沫邑再沾扭共差欺燕茵套醉辖科处差禄锹迂明平溅端各猎钻杀往二匈敢惩着剃钩透

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4、闰谣揭泊肃安颅瓜哼详谬狙佬戮拯峰散畏听迭诉薛墙翔做盘吸衍昧娠茬汇没剖俊霞教育学心理学知识点教育学绪论1、在中国古代，记述孔子教育思想的著作是：《论语》。2、教育学的三种含义：一、所有教育学科门类的总称；二、课程的名称；三、教材的名称。3、教育学研究的对象是：教育问题。4、教育学研究的任务是：教育规律。5、中国古代的教育专著有《学记》、《大学》、《师说》。6、西方古代的思想著作：《金言》、《理想国》、《美诺篇》、《政治学》、《尼各马可伦理学》、《雄辩术原理》7、明确提出“美德是否可教”的问题的教育家是苏格拉底。8、教育学创立的标志主要有：①构成了一个研究领域，受到了思想

5、家和教育家的关注；②形成了概念与范畴的体系；③有了科学的研究方法；④产生了一批教育学家，出现了教育学著作；⑤出现了专门的教育研究机构。9、培根：在《论科学的价值和发展》一文中首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来，被誉为“近代实验科学的鼻祖”。10、夸美纽斯在《大教学论》中提出了“泛智教育”思想。《大教学论》被看成是第一本教育学著作。11、康德认为，“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”“教育的方法必须成为一种科学”。德国哲学家康德在教育学的创立问题上作出了不可磨灭的贡献，他在哥尼斯堡大学讲授过教育学，这可能是世界上最早的教育学课程。12、赫尔巴特在世界教育学史上

6、被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。代表作是《普通教育学》，《普通教育学》被公认为第一本现代教育学著作。13、英国哲学家洛克于1963年出版了《教育漫话》，建构了完整的绅士教育理论体系。14、法国启蒙思想家卢梭于1762年出版了反映其“自然教育”思想的著作是《爱弥儿》。提出了“自然教育”的思想家是：卢梭。卢梭把教育划分为：婴儿(0~2岁)、儿童(2~12岁)、少年(12~15岁)、青年(15~20岁)四个时期。这是近代教育论述中最完备的关于教育年龄阶段的划分。15、明确提出“使人类教育心理学化”的口号的教育家是：裴斯特洛齐。裴斯特洛齐的著作《林哈德与葛

7、笃德》把教育的目的规定为全面、和谐地发展人的一切天赋力量和能力。16、实验教育学是19世纪末20世纪初在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的教育学理论流派。实验教育学的代表人物是梅伊曼和拉伊。17、文化教育学是19世纪末以来出现在德国的一种教育学说，其代表人物主要有狄尔泰、斯普朗格、利特等。18、实用主义教育学是典型的“美国版”的教育学，其代表人物是：杜威、克伯屈等人。19、制度教育学是20世纪60年代诞生于法国的一种教育学说。其代表人物是：乌里、瓦斯凯、洛布罗等。20、马克思主义教育学：提出了人的全面发展的要求。21、