《初中物理总复习》练习卷

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1、《初中物理总复习》练习卷声现象一、选择题(每题3分，共18分)1．关于声音，下列说法中正确的是()A．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量B．在空气中回声的速度比原声的速度要小C．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小D．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音2．下列事例中，属于防止噪声污染的是()A．某户居民在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大B．某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧c．某货车司机为了超车，不断地按喇叭D．在高考、中考的考试期间，居民区附近的建筑工地晚间停止施工3·宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他

2、们之『日J小能育接对话，必须借助电子通信设备进行交流．其原因是()A．用通信设备对话是为了方便B．声音的传播需要介质C．太空巾噪声太大D．声音只能在地面上传播4·听钢琴和小提琴演奏同一首乐曲，我仃J很容易把两种琴声区别开来，这主要是依据声音的()A．振幅B．音调C．音色I)．频率5．当大象进行交流的“声音”是次声波时，人类就听不列大象的“声音”，这是因为f)A．次声波的频率人于20000Hzl=j．次声波无法传到人耳C．大象发出的声音太小I)．人耳一般不能感觉到频率低于20Hz的声音6·某同学在探究声音传播速度的实验前，提出以下猜想，你认为他的猜想合理的址()A．声

3、音在各种介质中的传播速度都…样B．声音的空气中传播时受到的阻碍小，因此传播怏C.响度人的声音在空气中传播怏D．声音传播的快慢与介质的种类有关二、填空题(7、8题每空1分，其余每空2分。共18分)7．人在游泳时，会引起水的________而发声，鱼会被吓跑，这主要是因为__________能传播声音．8．“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在_________中传播；打雷时，我们先看到闪电后听到雷声，其原因是__________________________．9．从声音的特征看，我们平时说某个声音“震耳欲聋”，这说明说话声音_________；说某个声音很“

4、清脆”，这说明声音____________．10．图1_1中医生正在用听诊器为病人诊病．听诊器运用了声音__________(选填“具有能量’’或“传递信息”)的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的____________(选填“音调”、“响度”或“音色”)．11．有资料显示，噪声每经过一条lOOm宽的林带可降低20～25分贝，从减弱噪声的途径看，这是在_____________减弱噪声；南京主城区内禁呜喇叭是在_____________减弱噪声12．生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自

5、己会听到很大的咀嚼声，但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，请从物理学的角度对此现象提出一个合理的猜想：____________________________________________三、探究与实验题（每空2分。共10分)13．某中学初二物理实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究实验一：使正在发声的音义接触盆里的水，发现溅起水花．实验二：用细线将一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并放置到烧瓶中，轻轻摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声，然后取下软木塞，将点燃的酒精棉球放人瓶中，待火熄火后，迅速塞紧木塞，再摇瓶子，听到瓶子里的声音比原来小得多．实验三：找一把木

6、梳子，用硬纸片在梳子上划，先慢划，再快划，纸片发出的声音会越来越尖．以上三个实验中，实验__________表明发声体在振动．另外两个实验表明:__________________________、____________________________________．14．如图1—2所示是探究声现象时常用的装置．(1)乒乓球在实验中起的作用是_______________________________．(2)加大力度敲音又，根据发生的现象，可得出的结论是_________________________________________________四、简答题

7、(4分)15．在一次班会中，同学们举行文娱联欢会，小钢同学利用相同的玻璃杯设计了打击乐器，敲出了优美动听的曲子，如图1—3所示．(1)小钢同学除了用玻璃杯之外，还要用到哪些辅助器材?(2)低音杯和高音杯在设计中有什么不同?为什么?物态变化一、选择题(每题3分，共36分)1．以下说法中，你认为最符合实际的是()A．人体的正常体温为35℃B．冰箱冷冻室的温度约为5CC．南京盛夏中午室外温度可达38CI)．南京冬天的最低气温可达零下30℃2．关丁体温计和普通温度计，下列说法中错误的是()A．体温计测量的准确程度高于普通温度计B．体温计的测量范围比普通温度计大C．体温计