小学五年级上册语文第九课鲸PPT课件

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1、9鲸第册语文学习目标1.学会本课生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3了解鲸的种类、进化过程和生活习性，知道保护鲸的意义。4.了解打比方、列数字等说明性文章的写作方法。学习要求1.自由读课文，扫除文字障碍。检查：捕获宽敞哺乳动物前肢退化胎生滤过去肺呼吸默读课文，想想课文介绍了鲸的哪些知识？大进化分类食物呼吸睡觉生长生活习性用你最喜欢的方式学习你最感兴趣的部分生活习性特点写作方法食物呼吸睡觉生长种类鲸形体演化生活习性鲸有感情的朗读感兴趣的部分。分小组讨论学习感兴趣的部分。画一画鲸的呼吸和睡觉的样子。以“鲸的自述”形式讲一讲鲸的特点。学习课文第一段（1、2自然段）读第一段，你明

2、白了鲸的体形最明显的的特点是什么？你是从哪几出处看出来的？（大、庞然大物）最大的鲸有16万公斤重，最小的也有2000公斤。我国捕获过一头4万公斤重的鲸，有17米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。作者为什么要这样写？用列举数字、举例子、相比较的方法告诉我们鲸是很大很大的动物。比大象大得多。学习课文第一段（2自然段）读第二自然段,想想它属于鱼类吗?它是怎样由陆地到海洋的?鲸是怎样演化成鱼的样子的？“很远的古代”、“很长很长的年代”、“渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。陆地浅海海洋我们人类由猿进化而来也是如此，这个过程也是很长很长的。学习课文第一段（2自然段）学习课文第二段（3

3、自然段）鲸的种类须鲸齿鲸（虎鲸）学习课文第三段（4--7自然段）这一部分从哪几个方面介绍鲸的生活习性?（吃食呼吸睡觉生长）这些方面都有什么特点？鲸的生活习性（1）吃食鲸吃食量非常大须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就可以吃2000多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头30多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。鲸的生活习性（2）鲸用肺呼吸，呼气时会形成一股水柱。须鲸的水柱垂直的，又细又高齿鲸的水柱倾斜的，又粗又矮鲸的生活习性（3）鲸每天都要睡觉。请同学们根据课文的叙述想象一下，把鲸睡觉的样子画下来。鲸为什么这样睡觉？这是一种自我保护，一旦

4、有危险就可以四散游开。鲸的生活习性（4）鲸是如何繁养后代的？（胎生哺乳）肺呼吸、胎生、哺乳这些特征说明鲸是哺乳动物，不是鱼。说明方法:举数字比较举例子用列举数字的方法介绍一种事物。例一：这条长廊有700多米长，分成273间。例二：这是一座联拱桥，总长约265米，有241根望柱，每个柱子上都雕着狮子。鲸形体演化种类生活习性鲸巨大世界上最大的动物陆地海洋像牛羊一样像鱼的样子齿鲸须鲸虎鲸经过很长时间吃食呼吸用肺睡觉量大围成一团繁养胎生哺乳比较句子（1）须鲸吃虾和鱼。须鲸主要吃虾和鱼。（2）鲸隔一定的时间呼吸一次。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。（3）（鲸）睡觉的时候，几头聚在一起。（鲸）

5、睡觉的时候，总是几头聚在一起。