(精品)校本教研有效性的实践与研究黄浦区小学音乐学科校本教研

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1、校本教研有效性的实践与研究——黄浦区小学音乐学科校本教研践行黄浦区教师进修学院曹红黄浦区小学音乐学科校本教研有效性的实践与研究话题一、校本教研以学校教师为研究主体，建立在学校现有资源的基础上二．“以生为本、科研领先”的校本教研蓬莱路第二小学优秀音乐教研组三、校本教研目前存在的问题与思考www.happy.com黄浦区小学音乐学科校本教研有效性的实践与研究话题一、校本教研以学校教师为研究主体，建立在学校现有资源的基础上二．“以生为本、科研领先”的校本教研蓬莱路第二小学优秀音乐教研组三、校本教研目前存在的问题与思考www.happy.com黄浦区在教育事业发展“十一五”规划中提出

2、“经典黄浦、精品教育”黄浦区小学音乐学科校本教研www.happy.com校本教研的方式，选择最适合的才是最重要的，这样才能充分利用学校资源，有效促进学校的发展一、校本教研以学校教师为研究主体，建立在学校现有资源的基础上黄浦小学音乐学科校本教研www.happy.com与地域文化相结合的校本研修一、校本教研以学校教师为研究主体，建立在学校现有资源的基础上黄浦小学音乐学科校本教研中华路第三小学的校本教研采取常规方式与拓展新的方式进行优化组合，形成校本教研方式的常态模型和动态模型www.happy.com2006年学校以“在地文化”为基础，立项市级课题《百草园课程模式及其实现路径

3、研究》2010年立项国家级课题《让儿童在百草园中嬉戏——百草园的架构与创生》黄浦小学音乐学科校本教研一、校本教研以学校教师为研究主体，建立在学校现有资源的基础上“在地文化”上海“老城厢”有众多的历史名宅，有着七百多年的历史积淀、七百多年的优秀文化、七百多年的光荣传统。www.happy.com音乐学科将百草园拓展课程《古城情怀》与教材内容整合，围绕“唱小曲”专题来制定学科的实施方案，整合的内容有《摇啊摇》、《酱油蘸鸡》、《路边童谣》、《猜冬猜》、《数高楼》、《紫竹调》、《萧》、《上海你越长越高》、《故乡的小路》等。黄浦小学音乐学科校本教研一、校本教研以学校教师为研究主体，建立

4、在学校现有资源的基础上www.happy.com在学校的文体节日中，进行“唱小曲”歌舞表演比赛。同学们采取自编自演的表演形式，参与率达到百分之一百。黄浦小学音乐学科校本教研一、校本教研以学校教师为研究主体，建立在学校现有资源的基础上www.happy.com课题最终达成的目标让学生在了解喜欢探究“在地文化”的基础上，通过会玩弄堂游戏、会画古城风貌、会唱地方童谣、会讲历史掌故、会做传统点心、小玩意等，使学生具有健康的个性和良好的身心素质，成为会学习、会交流、会娱乐、会探究与能发展的小学生。黄浦小学音乐学科校本教研一、校本教研以学校教师为研究主体，建立在学校现有资源的基础上www

5、.happy.com以艺术教育为特色的校本教研徽宁路第三小学把发展都市型精品教育作为己任。艺术教育普及到在校的每一位学生，关注每一个孩子的全面发展。一、校本教研以学校教师为研究主体，建立在学校现有资源的基础上黄浦小学音乐学科校本教研www.happy.com以艺术教育为特色的校本教研徽宁路第三小学“七彩梦”艺术团，有管乐队、合唱队、舞蹈队、打击乐和茶艺队组成。一、校本教研以学校教师为研究主体，建立在学校现有资源的基础上黄浦小学音乐学科校本教研www.happy.com以艺术教育为特色的校本教研徽宁路第三小学“七彩梦”艺术团，有管乐队、合唱队、舞蹈队、打击乐和茶艺队组成。一、校

6、本教研以学校教师为研究主体，建立在学校现有资源的基础上黄浦小学音乐学科校本教研www.happy.com以艺术教育为特色的校本教研徽宁路第三小学“七彩梦”艺术团，有管乐队、合唱队、舞蹈队、打击乐和茶艺队组成。一、校本教研以学校教师为研究主体，建立在学校现有资源的基础上黄浦小学音乐学科校本教研www.happy.com以艺术教育为特色的校本教研在围绕艺术教育办学的过程中，教研组承担了与之相关的多项市、区级课题和子课题。一、校本教研以学校教师为研究主体，建立在学校现有资源的基础上黄浦小学音乐学科校本教研1《小学音乐艺术推进的突破》“十五”规划教育部重点课题子课题2《有助于提升小学

7、生生命质量的音乐课堂教学》上海市课题子课题3.《运用乐器培养低年级学生的音乐创造能力》区级课题4《开发小学生艺术（音乐）学习潜能的实践与研究》区级课题5《小学一至五年级的打击乐配置与实践的研究》区级课题6围绕着艺术教育开发编写音乐、茶艺、游戏等相关的校本课程。www.happy.com以艺术教育为特色的校本教研在围绕艺术教育办学的过程中，教研组承担了与之相关的多项市、区级课题和子课题。一、校本教研以学校教师为研究主体，建立在学校现有资源的基础上黄浦小学音乐学科校本教研www.happy.com以艺术教育