班级学风建设整改方案

《班级学风建设整改方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、关于班级学风建设整改方案外国语学院2012级商务英语一班学风是班级治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一个班级的气质和灵魂。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强班级学风建设，才能为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强我班学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。建设和谐班级则要以人为本，管理亲和于人，打造广泛的学生基础，“不战而屈人之兵为上上策”，收服人心是工作

2、顺利开展的必要条件，人心齐，泰山移。不要让形式化的管理或操作把同学与自己的距离踢得太远。为促进我班学风建设的深入开展，进一步推动良好校风的形成，我班制定了班级学风建设整改方案。一、目标：营造了一个“和谐团结，努力协作，共创第一”的班级氛围；形成“脚踏实地，认真努力”的良好学风。二、思想：坚持以“端正教风、培养学风、整治校风”科学发展观为统领，形成“脚踏实地，认真努力”的良好学风。促进我班“和谐团结，努力协作，共创第一”的良好班风的形成，努力构建和谐、平安、文明班级，促进同学们全面发展，不断提高自身素质和良好学习习惯。三、班级“学风”方面存在的主要问题：目前，就班级学风而言，主要存在以

3、下问题：1.学习方面：少数学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动学习、自我学习的良好习惯还未养成。主要表现如下：(1)部分同学自制力欠佳，沉迷于电玩；(2)很多同学学习目标还不明确，学习目的就为通过考试，学习态度不认真；(3)由于大学的宽松式管理，导致许多学生自由散漫，时间观念淡薄。1.生活方面：学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加强。文明用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等文明言行还未完全成为习惯，出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不文明言行偶尔发生。这些都与我们的目标还有一定差距。四、班级“学风”问题的主要解决方案

4、：现在，我体现，是学生学习过程中变现的风貌，是学生在学习们的工作重点就是“抓学风、促学风、正班风”。从我们的角度来讲，学风就是学生思想作风在业务学习上的具体体现，是学生学习过程中表现得风貌，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。因此，学风包括了学习精神、学习态度、学习品格、学习方法、学习习惯、学习效益、学习环境等各个方面。为了促进我班的学风建设，目前以及今后的时间中，从以下几方面加强工作：1、思想方面：（1）大力宣传学风建设，让同学们在思想上对此重视起来，让大家树立起“争做文明礼仪大师、创建优秀班级”的学习目标；（2）加强班级的管理工作，促进文明督促工

5、作，维持学习和生活的秩序，帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯，组织维护好各种场合的公共秩序；（3）让同学们清楚地认识到：风正、班风好、凝聚力强，能给学生多方面的正面教育和积极影响，对培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用。2、学习方面（学习委员）：（1）要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围，力争在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮；（2）尤其做好学生的日常监督与促进工作；开展互帮互学大比赛，激励同学努力学习；（3）抓好本班学生干部的带头作用，不定期对成绩较差的同学进行课后

6、辅导；（4）经常与各任课老师交流，了解同学们的学习状态和要求。具体安排：A、任课教师布置作业后，课间及时的把作业记录在作业本上（随机检查）；B、自习课高效做作业，尽量能完成作业；C、提倡课间做做作业；D、作业要求认真、正确率高、切忌应付作业、发现后严肃处理；3、纪律问题（考勤委员）：加强出勤管理，查处迟到、早退、旷课，特别是上课期间在宿舍睡觉或在体育场、超市游荡的学生；整顿课堂、自习课纪律，杜绝上课睡觉、随意外出等现象，维护正常学习秩序。4、生活方面（生活委员、宿舍长）：每天安排学生去打扫卫生，加强班级、宿舍卫生、静校管理，营造安静、舒适生活环境。五、关于学风建设的计划有以下几个方面

7、具体特点：1、勤学、自律，创优良学风树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真完成作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，在实践中提高自己的综合素质。2、促学风建设，从自我做起树立“创优美环境，树优良学风，