11第八次 (3)

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1、《第八次》教学设计二　　教学目标：　　情意目标：感悟课文，体会布鲁斯坚持不懈、百折不挠的斗争精神。懂得“有志者,事竟成”的道理。　　认知目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。　　能力目标：能通过朗读，感悟课文，并能说说自己的想法　　一、复习导入：　　这节课，老师继续和大家一起学习外国故事——第八次（读课题）。词语内化——出示词语侵略抗击失败信心结网感动招集动员成功请同学用上这两个词把第一小节的内容回忆一下。　　（为了抵抗外国的侵略，布鲁斯王子带领大家英勇抗击。）　　古老美丽的苏格兰正经受着别国的侵略，为了保住自己的家园，英勇的王子布鲁斯带领军队和外国的侵略者展开了激烈的斗

2、争，可是，结果怎样呢？请同学们打开书本，读一读第二小节。　　二．品读课文　　（一）研究第二自然段　　1、根据学生回答出示——可是，一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了，布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。　　2、什么是“唉声叹气”？学一学。　　3、王子为什么要唉声叹气？　　请用上“因为……所以……”把原因说一下。（因为一连打了……都……也……）　　4、看来，对于这场战争，王子已经失去了信心，是吗？（引出比较“几乎”）　　出示——对于这场战争，他几乎失去了信心。　　5、抓住关键词指导朗读、体会王子几乎要失去信心的心情。　　（二）、直奔结尾，比较学习（5

3、）　　看来，这场让布鲁斯王子几乎失去信心的战争是要彻底失败了。　　然而，世事常常会出人意料，这场战争的结果又是怎样的呢？很快从课文中找一找。　　出示——布鲁斯的第八次抵抗终于成功了。　　（比较出示两句话）——对于这场战争，他几乎失去了信心。　　师：仔细读读、想想，你有什么疑问吗？(学生质疑：为什么几乎失去了信心，最后却又胜利了呢？)　　（三）、寻找原因，学习第三、四自然段自读课文的第三、四自然段，思考布鲁斯王子看到了什么？他想到了什么？又是怎么做的？他看到了什么？　　出示：　　布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正在结网。忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重

4、新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。　　（1）你觉得蜘蛛结网容易吗？⑵找出蜘蛛结网过程的句子，用“”划出来。　　出示：　　忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。　　⑶再来读一读这几句话，从哪些词语可以看出来？　　根据学生的回答出示相关词语：　　忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，

5、断了结，一连结了七次，都没有结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。　　读好这些词语，并通过朗读体会蜘蛛结好网的不容易。　　（4）蜘蛛一共结了几次网？成功了几次呢？　　你觉得这是一只什么样的蜘蛛？（课件出示相关词语：坚持不懈锲而不舍）　　　　　　出示王子的图片王子看到了这样一只不灰心的蜘蛛他想到了什么？有什么反应呢？⑴谁来演一演王子“感动极了”的样子。　　⑵王子是“喊”着说的，谁能把王子当时的心情读出来？　王子是怎么做的呢？这是课文的第五自然段的内容，让我们一起来读一读吧。　　三、联系生活，明白道理　　其实，我们学过的课文也有类似这样的例子，大家回忆

6、一下我们在二年级学过的课文。《青蛙看海》《梅兰芳学艺》他们身上都有坚持不懈，锲而不舍的精神。　　老师想送给大家几句格言。有志者事竟成。——范晔失败是成功之母。　　世上无难事，只要肯登攀。——毛泽东　　最后祝愿小朋友们在成长的道路上勇敢面对困难，坚持不懈，取得最后的成功。　　四、作业　　1、语补第四题。　　2、想一想王子是怎样动员人民起来反抗的，把他的动员过程写下来。