2013年高考真题——文综历史（新课标I卷）解析版（1）

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1、2013年全国普通高等学校统一招生考试新课标全国文综卷Ⅰ历史部分解析24.在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明A.经济发展是分封制度得以维系的关键B.分封制中的等级规定凸显了君主集权C.秦国率先消除分封体制走向集权统治D.东方六国仍严格遵循西周的分封制度【解析】考点：中国古代的政治制度。能力：史料阅读与分析的能力。解题关键：本题存在三个关键要素：分封制下墓葬分等级，秦国除君王墓葬规模宏大外其余墓葬等级差别不明显，但东方六国级差明显。东方六国墓葬等级明显，

2、是符合分封制规定的（分封制下的金字塔结构）；秦国除君王墓葬规模宏大，其余无明显差别，显然集中彰显了“君王”的地位（水平面上的一枝独秀）。A项，东方六国严格执行分封制并非因为经济发达，而是因为这样做符合分封制的规定；秦国君王之下级差不明显，说明秦国没有严格执行分封制。知识面宽的同学应该知道，秦国地处西戎，对中原文化“学习”的不好（类似的还有南蛮楚国），较早实行“县”制。B项分封制凸显了君主集权，与史实及材料本意不符（秦国与六国不一样）；D项东方六国遵循分封制度是不是“严格”姑且不论，从解题的角度看，本项以偏概全，没有从宏观上把握材料核心意思，忽略了秦国，不是材料的核心意思。答案：C建议：开好选

3、修课。对学过选修一《商鞅变法》的同学，做对本题的概率会增大。25.自汉至唐，儒学被奉为“周（公）孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”，促成这一变化的是A.宗法血缘制度逐渐瓦解B.仁政理念深入人心C.程朱理学成为统治思想D.陆王心学日益兴起【解析】考点：中国古代的思想文化。能力：考查基础知识，需要考生深度把握课标。解题关键：以宋朝为界，儒学称谓由“周孔之道”变为“孔孟之道”，抬高了孟子的地位。答案：C26.有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义词”。这一现象是雅典A.政治体制的产物B.社会矛盾缓和的反应C.频繁改革的结果C.思想文化繁荣的体现【解析】考点：古代雅典的民主制度

4、。能力：考查对基础知识的深度理解、史料阅读与分析的能力。解题关键：“政治领袖”是“演说家”，或者“演说家”容易成为“政治领袖”。这显然与演说家口才好，善言辞，具有煽动性，容易得到大家的选票有关。而这些都与雅典的“直接民主制”相关联。本题貌似考查必修一，但需要调动必修三的知识。答案：A版权所有：中华资源库www.ziyuanku.com27.1688年，英国议会迎立荷兰之争威廉为国王，并拥立他的妻子玛丽（詹姆士二世的女儿）为女王，目的是A.加强英国与荷兰的友好关系B.否定王位世袭男性优先原则C.通过双王相互牵制防止独裁D.为光荣革命披上合法的外衣【解析】考点：考查对基础知识的深度理解能力。能力

5、：史料阅读与分析的能力。解题关键：赶走国王，拥立国王的女儿。女儿接替父亲，属于“继承”关系，具有“合法”性（英国王室继承无男女之别）。答案：D28.恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”，他指的应是A.哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”B.伽利略创立的试验科学推动了近代科学的发展C.牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃D.达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念【解析】考点：文艺复兴。能力：考查基础知识。解题关键：自然科学，独立宣言。自然科学从“神学”中独立出来。答案：A点评：本题命制的比较失败，违背了新课改的原意。关于哥白尼，人教、人民、北师大

6、教材均未涉及。（人教版在《物理学的重大进展》一节中，仅提到一句“伽利略用望远镜……证明了哥白尼‘日心说’的正确性。”）该题正选项在岳麓版中有类似讲述。29.现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是A.洋务运动——戊戌变法——清末新政B.洋务运动——戊戌变法——辛亥革命C.鸦片战争——中法战争——甲午战争D.太平天国运动——义和团运动——辛亥革命【解析】考点：中国迈向近代化的历程。能力：考查基础知识及相关术语（现代化）的含义。解题关键：现代化的含义，主要指经济工业化，政治民主化，思想自由化。洋务运动开启了中国的经济工业化（机械化）；戊戌变法倡导君主立宪，辛亥革命主张民主共和，属于政

7、治民主化范畴。C项属于战争，D项太平天国、义和团运动从整体上阻碍了中国近代化。AB比较，辛亥革命显然优于清末新政。答案：B30.1928年中共六大通过的《政治议决案》指出：各省自发的农民游击战争，只有和“无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来”，才可能变成“全国胜利的民众暴动的出发点”。这反应当时中共中央A.主张走农村包围城市的革命道路B.坚持以城市为中心的革命模式C.重视农民战争与城市暴动的结合D.认为农民