学校安全隐患排查小结

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时间:2019-05-10

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1、学校安全隐患排查小结1、学校安全隐患排查小结?????????????????????为进一步加强学校及周边安全隐患排查和整治,预防安全事故的发生,继续保持教育事业又好又快发展,我校认真组织实施安全隐患排查,成立专项整治工作领导小组,制订了工作方案,进一步明确了责任,现将本次安全隐患排查及整治工作情况汇报如下。???????一、健全组织是安全隐隐患排查工作正常开展的保保障。???????我校为了确保安全隐患排排查工作能落到实处,使学学校的排查工作正常顺利地地开展,健全了组织,建立立了在校长领导下的,各班班主任负责具体实施的安全全隐患排查工作小组,从而而在组织上保证了我校安全全隐患排查

2、工作顺利、有序序地进行。????????二、建立制度是安全全隐患排查工作的保证。???????安全隐隐患排查制度的建立是学校校安全工作的有力保证,我我校制定出台了一系列管理理制度和工作规范。完善的的管理制度,有效地制约了了师生对安全工作的麻痹大大意思想,保证了安全工作作有章可循,违者必纠,使使我校的安全隐患排查工作作不留肓点,不出漏洞,达达到了制度化、科学化、规规范化和程序化。????????三、明确责任任,层层落实。????????为了把安全隐患患排查工作抓细抓实,让每每一位工作人员明确对安全全隐患排查工作肩负的责任任,学校要求各班每周上好好安全教育课,少先大队开开展好“安全伴我行

3、”的主主题队会,每位教师填写好好《安全隐患排查表》,相相关负责人记载好《校舍安安全排查表》。该项措施的的落实保证了学校安全隐患患排查工作处处有人管,时时时有人管,不存在安全管管理的死角。????????四、扎实有效的措措施是安全隐患排查工作的的必要手段。????????我校在安全隐患排排查工作上采取了一系列有有效措施,各项工作的开展展均有专人负责,保证了安安全稳定工作的高质量。???????1.交交通安全常抓不懈。????????召开学生交交通安全工作会议,建立红红领巾交通监督岗。在学生生上、放学时包队教师指挥挥学生安全通过公路,规定定:学生放学一条线,上学学自动结成队。??????

4、??2.寄宿生的““五后”管理无缝对接。???????加强寄寄宿生管理,实现无缝对接接,让广大寄宿儿童能生活活在安全卫生舒适的校园里里,是我们努力追求的目标标。我校为了管理好寄宿生生,避免寄宿生在校24小小时生活在无管理的真空环环境中,制定了《乌江中心心小学寄宿生管理教师一日日工作流程》和《乌江中心心小学寄宿生一日常规要求求》。学生在起床后有管理理教师带领他们收拾好寝室室,然后在校园做一些健康康的运动;早饭后在教室中中在课任教师带领下上好自自习;午饭后,由班主任和和值周教师管理好在教室休休息;放学后,由班主任组组织开展一些体育活动;晚晚自习后,由门卫及值周教教师送回宿舍休息。每天安安

5、排一名学校领导夜间值班班、巡视,每夜有值班教师师和生活老师定时查铺。???????3.管管好食堂、商店,杜绝险从从口入。????????目前,我校的食堂、商商店管理严格规范,为了杜杜绝险从口入,食堂、商店店严把进货关,严格执行食食品进库安全卫生检测制度度,对食品的保管和制作制制定严格的工作流程,规范范操作,责任到人,加强督督查。为确保学生一日三餐餐的安全,学校后勤处严格格执行学生餐前检测制度,,并严禁学生私带熟食进校校。???????44.建立校园值班制度。???????我校一年年365天,全天候有专人人轮流值班,负责保护学校校公共财产和师生人身安全全,实行进入校门登记核查查制度,机

6、动车辆禁止进入入校园制度,确保校园的安安全。???????5.建立安全隐患排查日日报制度。????????学校安全隐患排查组组每天要将检查情况登记造造册,并实行零报告制度。。???????五、、以活动为载体做好宣传。。???????1..开展安全隐患排查动员会会,校长对本次活动的意义义、方式、方法、内容、时时间要求,进行了深入地解解读,让安全隐患排查工作作融入到学校的各项工作中中去。???????2.开展交通知识讲座。。我校住校生特别多,因而而存在严重的交通安全隐患患。针对这种情况,我校特特别举办了交通安全知识讲讲座,聘请了乌江镇派出所所民-警来我校运用了大量量鲜活的例子,对学生骑车

7、车安全提出了要求和警示,,并制定了详细具体的交通通安全实施方案,为学生纠纠正不良交通行为,增强交交通知识,避免交通事故,,做好有益的尝试。如讲解解交通标线,让学生知道各各条线的作用,怎样走路;;讲解交通信号灯,怎样认认识红、黄、绿三色交通信信号灯,它们各自的作用是是什么,行人怎样安全行驶驶;讲解怎样安全走路,要要求学生走路时思想要集中中,不东张西望,不能一边边走一边玩耍,不能一边走走路一边看书,不乱窜马路路,不在马路上踢球、做游游戏等。通过讲解,学生明明白

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