学习“十条禁令”心得体会

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时间:2019-05-10

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1、学习“十条禁令”心得体会文/孙博通过前一阶段的学习,我深刻的认识到,学习“十条禁令”活动是在特定的历史时期形成具有邮储银行金融特点的教育方式及与之相适应的管理制度和组织形式。可以说,这次活动的开展,让我进一步认清了岗位职责、净化了思想、提高了领导务能力。下面,就这次学习的收获,我谈点我的见解:一、加强合规文化教育,是提高经营管理水平的需要。开展合规文化教育育活动对规范操作行为,遏遏制违法违纪和防范案件发发生具有积极的深远的意义义。一方面,要统一各级领领导对加强合规文化教育的的认识,使之成为企业合规规文化建设的倡导者,策划划者、推动者。当今社会是是

2、一个知识经济社会,各种种新事物不断涌现,新业务务、新知识更是层出不穷。。形势的发展要求我们不断断加强学习,全面系统地学学习政治理论、金融业务、、法律法规等各方面的知识识,不断更新知识结构,努努力提高综合素质,更好地地适应全行业务提速发展的的需要。营造良好的经营环环境,提升管理水平,严明明纪律,严格责任,狠抓落落实,严格控制各类道德风风险、经营风险和管理风险险,维护和提升邮储形象。。一方面,要提高全体员工工对加强企业合规文化教育育的认识,要集中时间、集集中精力做好信贷、前台人人员的培训、考核,业务培培训力求达到综合性、系统统性、专业性、实用性、提提

3、升性,要使所有会计出纳纳人员人人熟知制度规定,,个个争当合格柜员,柜面面成为营销舞台;要强化信信贷人员政治、思想和职业业道德的培训,针对不同岗岗位的实际情况,采取以会会代训、专题培训等不同形形式,力求使财会队伍的综综合素质在原有基础上再上上一个等级。通过系列活动动,使全体员工准确把握企企业合规文化建设的真正科科学内涵,自觉地融入到企企业的合规文化建设中去,,增强内控管理意识,狠抓抓基础管理,促进依法合规规经营。二、加强合规文文化教育,是建立长效发展展机制的需要。合规文化化教育建设是一项工程浩大大的系统性工程,不是一朝朝一夕就能建成的。要合理理确定

4、发展目标,在一个时时期内要有一定的规划目标标,最终建立适应企业长远远发展的机制。首先要通过过学习、交流、研讨使全体体员工认识到邮储银行应如如何发展,员工在自已的岗岗位上应如何做好自已的工工作,与别的员工相比差别别有多大,应如何改进;在在新兴支行这个大家庭中自自已是什么角色,自已出了了多少力,对邮储的改革与与发展有何建设性意见。要要通过谈认识,谈个人的人人生观、世界观、价值观,,以此建立我行的合规文化化,进而提高邮储的凝聚力力、战斗力。要统筹兼顾,,合理安排,加强对易发不不正当交易行为和商业贿赂赂的业务环节的分析研究,,突出重点,有的放矢地开开展专

5、项治理,坚决纠正经经营活动中违反商业道德和和市场规则。要通过开展教教育活动,鼓励员工检举违违纪违法的人和事,提供案案件线索,推动案件专项工工作深入开展,提高支行合合规文化。最后要结合工作作实际,认真开展规范化服服务,按照总行各项规章规规定中的条款,对一些细节节问题、难点问题要进行专专项学习。对当前的业务经经营和柜台服务形势,认真真总结和细分客户群体和业业务需要,整合有限资源,,对存在较大矛盾和服务困困难的服务焦点要集思广益益,打开思路,不断创新服服务方式,以最大的限度满满足客户需要。 三、加加强合规文化教育,是提高高经济效益的需要。加强强合规文化

6、教育的主要目的的,是通过提高企业的凝聚聚力、向心力,降低金融风风险,实现企业效益的最大大化。工作中,应该做到““三要”。一要树立正确指指导思想。要在追求盈利的的同时重视资金的安全性和和流动性,防止出现为了片片面追求高速业务增长而忽忽视风险防范和内控机制建建设的倾向。一个项目必然然会引起多家银行竞争,在在竞争中企业肯定会提出一一些不合理的条件让银行增增加贷款风险,要很好权衡衡利弊,切忌为了芝麻而丢丢了西瓜。宁愿不发展,不不要盲目发展,而造成新的的资金沉淀。二要建立健全全各项规章制度。要始终把把制度建设放在突出位置,,注重用制度来约束人,用用制度规范

7、日常行为。为此此,要结合工作实际,制订订并完善一系列规章制度,,坚持用制度来规范业务经经营过程,确保有章可循,,切实堵住各种漏洞,防止止违规行为的发生,确保每每一个环节都不出现问题。。要认真借鉴国际先进经验验,积极运用现代科技手段段,建立健全覆盖所有业务务风险的监控、评估和预警警系统,要重视贷款风险集集中度及关联企业授信监控控和风险提示,重视早期预预警,认真执行重大违约情情况登记和风险提示制度。。要建立健全内控制度,保保证经营的安全性、流动性性、效益性,建立自我调整整,自我约束、自我控制的的制衡机制,要在追求自我我经济利益的过程中建立健健全不断自

8、我完善的内部控控制制度,加强操作风险防防范。四要坚持思想教育。。要紧紧抓住思想教育这一一重要环节,经常开展有关关规章制度的学习,有针对对

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