农村学前教育发展现状与对策研究以天津市武清区为例

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1、中图分类号：UDC：学校代码：10055密级：公开高筒犬淫硕士专业学位论文农村学前教育发展现状与对策研究——以天津市武清区为例DeVelopmentofI沁ralPre—schoolEduCountenneasures：ForExample，Ⅵ～qin2DiUOUntenneaSUreS：rOrEXamDle，WUaln2上Jl南开大学研究生院二。一一年十月南开大学学位论文使用授权书根据《南开大学关于研究生学位论文收藏和利用管理办法》，我校的博士、硕士学位获得者均须向南开大学提交本人的学位论文纸质本及相应电子版。本人完全了解南开大学有关研究生学位论文

2、收藏和利用的管理规定。南开大学拥有在《著作权法》规定范围内的学位论文使用权，即：(1)学位获得者必须按规定提交学位论文(包括纸质印刷本及电子版)，学校可以采用影印、缩印或其他复制手段保存研究生学位论文，并编入《南开大学博硕士学位论文全文数据库》；(2)为教学和科研目的，学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆等场所提供校内师生阅读，在校园网上提供论文目录检索、文摘以及论文全文浏览、下载等免费信息服务；(3)根据教育部有关规定，南开大学向教育部指定单位提交公开的学位论文；(4)学位论文作者授权学校向中国科技信息研究所及其万方数据电子出版社和中国学术期刊

3、(光盘)电子出版社提交规定范围的学位论文及其电子版并收入相应学位论文数据库，通过其相关网站对外进行信息服务。同时本人保留在其他媒体发表论文的权利。非公开学位论文，保密期限内不向外提交和提供服务，解密后提交和服务同公开论文。论文电子版提交至校图书馆网站：http：／／202．113．20．161：800聊ndex．htm。本人承诺：本人的学位论文是在南开大学学习期间创作完成的作品，并已通过论文答辩；提交的学位论文电子版与纸质本论文的内容一致，如因不同造成不良后果由本人自负。本人同意遵守上述规定。本授权书签署一式两份，由研究生院和图书馆留存。作者暨授权人

4、签字：奎建丛2011年10月23日南开大学研究生学位论文作者信息论文题目农村学前教育发展现状与对策研究——以天津市武清区为例姓名李建凤学号2220080285答辩日期2011年10月23日论文类别博士口学历硕士口硕士专业学位√高校教师口同等学力硕士口院／系／所周恩来政府管理学院专业公共管理联系电话EmailL．jianf爸n90511@126．com通信地址(邮编)：备注：是否批准为非公开论文否注：本授权书适用我校授予的所有博士、硕士的学位论文。由作者填写(一式两份)签字后交校图书馆，非公开学位论文须附《南开大学研究生申请非公开学位论文审批表》。南开

5、大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含任何他人创作的、已公开发表或者没有公开发表的作品的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。学位论文作者签名：奎建凰2011年10月23日非公开学位论文标注说明(本页表中填写内容须打印)根据南开大学有关规定，非公开学位论文须经指导教师同意、作者本人申请和相关部门批准方能标注。未经批准的均为公开学位论文，公开学位论文本

6、说明为空白。论文题目申请密级口限制(≤2年)口秘密(≤10年)口机密(≤20年)保密期限20年月日至20年月日审批表编号批准日期20年月日南开大学学位评定委员会办公室盖章(有效)注：限制★2年(可少于2年)：秘密★10年(可少于10年)：机密★20年(可少于20年)中文摘要学前教育是基础教育的重要组成部分，而农村学前教育是我国学前教育事业的重要组成部分。农村学前教育的健康发展，使广大农村儿童享有接受良好教育的机会，是实现教育公平和体现社会公正的一个重要方面，也是社会主义教育的本质要求，对于提高民族素质具有重要作用。本文以农村区县——天津市武清区的学前

7、教育为研究对象，从园所建设、师资队伍、园所管理、教育教学等方面，详细阐述了该区公办和民办幼儿园的发展现状。公办幼儿园仍为当前农村学前教育的主体，而新兴的民办幼儿园发展迅猛，起到重要的补充作用。文中分析了民办幼儿园随着教育体制的改革以及市场的需求而逐渐发展起来的背景，总结出其具有办园形式灵活、服务意识强、以市场为导向等特点。基于发展现状分析，总结概括出制约农村学前教育发展的问题，分析产生这些问题的原因，文章最后，提出解决这些问题的策略。首先要加强政府的主导作用，明确政府的责任，这是保障学前教育的性质、功能与定位，保证学前教育事业持续稳定发展的关键所在。

8、具体体现为加强政策制定和落实、完善农村学前教育管理体制、健全学前投资机制。其次，是完善以公办为主，公办和民办