听话、懂事、热心教案 Microsoft Word 97 - 2003 文档

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1、《做个听话的好孩子》主题班会班会目的：教育学生从小养成良好的学习习惯和生活习，为今后的学习生活打下良好的基础。一、班主任谈话导入同学们，老师问你们：“你们愿意常常被老师和家长表扬吗？你们愿意做个听话的好孩子吗？”今天我们这节班会的主题就是：做个听话的好孩子。二、开展活动活动一：学生畅所欲言，讨论或各自说说在家怎么做一个好孩子。学生各抒己见，老师汇总：1、按时起床，按时睡觉。上学前，自己备齐学习用品。2、不随便向父母要钱，不随便买零食。3、出门玩耍或者回到家中及时和父母打招呼。4、自己的事情坚持做到自己做。5、家长讲话时认

2、真听6、家中来客人了，要有礼貌的问好。7、穿戴整洁，讲究卫生。勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口8、认真完成家庭作业。9、养成阅读灯好习惯。活动二：学生畅所欲言，讨论或各自说说在学校怎么做一个好孩子。学生各抒己见，老师汇总：1、上课认真听讲，积极回答问题。2、课间不追逐打闹，讲话有礼貌。3、作业书写工整，按时交，不拖延。4、不在墙上乱涂乱画。5、和同学发生矛盾时及时报告老师。活动三：学生共同吟唱《弟子规》弟子规总叙弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文入则孝父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承...三、班

3、主任总结同学们，做个听话的好孩子，不仅要在家表现得好，在学校也得表现得好才算一个好孩子。通过这节班会课，我们知道了在家在学校如何做个好孩子，让我们一起向不文明行为告别，自觉遵守文明行为规范，在家做个好孩子，在校做个好学生，在从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起吧！小学低年级段主题班会——做个听话的好孩子回郭镇柏漫小学做个懂事的好孩子——《学礼仪、知礼仪、守礼仪》主题班会教学目标：让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明守礼仪的人。教学重、难点：让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明守礼仪的人。教学课时：1课时教学用

4、具：多媒体、课件教学内容：一、文明礼仪常识：礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。     礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客

5、与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。二、文明礼仪的内涵及实质：内涵：1、礼仪是人内在的文化、艺术、道德、思想素质的外在表现形式。凡是把人内心待人接物的尊敬之意，以令人愉快的方式通过美好的仪表形式、规范的言谈举止表达出来，就是礼仪。2、礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为

6、：礼貌、礼节、仪表、仪式等。实质：一种尊重。礼貌：是言语、动作上的表现。礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。仪表：是指人的外表，容貌、服饰、气质。仪式：是礼的程序形式，指在一定场合举行的具有专门程序、规范化的活动。       如：升旗仪式、颁奖仪式等。    三、为什么要学礼仪？（一）、对个体1、不学礼，无以立。2、使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应。3、衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度。（二）、对社会1、塑造组织形象，提高办事效率。2、是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。故事：《酒

7、店老板与无赖》一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。    这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。    谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。   无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽

8、，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”   一席话，说得无赖垭口无言，只得留下外衣，狼狈而去。启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的