黎川县法院关于开展集中警示教育活动总结

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1、黎川县法院关于开展集中警示教育活动的总结为扎实推进我院党风廉政建设和反腐败斗争,进一步提高全院干警拒腐防变能力,增强司法为民的自觉性,根据市中级人民法院的统一部署,我院从今年9月初开始到11月初,在全院干警中开展了为期两个月的反腐倡廉集中警示教育活动。我院警示教育活动,始终坚持以当的十七大重要思想为指导,以加强“司法公正、一心为民”、推进法官队伍建设为重点,以其他地区近期被查处的几名政法干警严重违纪案件为反面典型,结合我院实际,深入查找解决在审判和执行工作中、在业外活动中可能存在的执法不严、不廉洁的行为,解决党风廉政建设方面存在的突出问题。通过教育,全院干警进一步强化了责任意识、规范了司

2、法行为,拒腐防变能力有了进一步增强。现将我院反腐倡廉警示教育活动开展情况总结如下:一、加强领导、精心组织,确保警示教育活动落到实处这次反腐倡廉警示教育活动是司法能力建设的重大举措,是让广大党员法官以个别政法干警严重违纪案件为警示,从中吸取深刻教训,树立廉洁自律意识的手段,也是推动我院以审判为中心的各项工作全面发展的重要保证。为此,院党组在接到市中院的活动安排后,立即召开专题会议,传达学习动员大会精神,成立院警示教育活动领导小组,院党组书记、院长詹向民亲自担任组长,班子成员为副组长和成员,下设办公室,纪检组长胡赣东兼任办公室主任。我院于9月9日上午召开了全院警示教育动员大会,传达上级会议精

3、神,部署我院教育活动,并就我院开展警示教育的重要性、必要性以及警示教育的重点内容作了专题动员,同时制定下发了院警示教育工作方案,确定了我院警示教育的指导思想、总体要求和方法步骤。会后,又以部门为单位组织干警进行了认真讨论,通过学习讨论,全院干警进一步提高了对开展警示教育活动必要性、紧迫性的认识,消除了少数干警的厌烦情绪和模糊思想,把大家的认识统一到动员大会的部署上来,增强了参与警示教育活动的自觉性。活动中,我院规定各庭室科队负责人为本部门警示教育第一责任人,要求他们按照统一布置和安排,结合本部门实际情况,对本部门的警示教育作出具体规划,认真抓好方案落实,并把在教育活动中查摆出的问题、制定

4、的整改措施和健全的制度及相关工作开展情况,及时上报院警示教育领导小组办公室。院警示教育领导小组经常深入各部门督查指导,从而确保了警示教育活动取得实效。二、结合实际、加强学习,切实提高干警廉洁意识本次警示教育活动共分四个阶段进行,第一阶段就是学习动员,我院采取了集中学习、各庭室组织学习及个人自学相结合,书本学习和电化教育相结合,理论学习和心得体会交流相结合等形式,由警示教育活动办公室对重点文章集中下发学习提纲,并安排自学内容,先后学习了《为人民服务》、《中国共产党章程》、《“三个代表”重要思想反腐倡廉理论学习纲要》、《中国共产纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中共中央关

5、于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》、胡锦涛同志关于“八荣八耻”的重要论述、《法官行为规范》等有关的文件资料。我们还把警示教育的有关内容制成宣传展板,置于办公场所,干警时时注意,处处对照检查。进一步发挥《公示栏》的作用,班子成员按时公开自己的“廉情”,接受广大干警和人民群众的监督。学习中,注意抓好正反两个方面的典型,把学习先进典型作为重要内容,努力弘扬正气,把个别政法干警违纪案件作为反面典型进行警示教育。学习期间,院警示教育领导小组办公室,先后收到干警心得体会文章50余篇。体会文章反映出,通过警示教育,我

6、院干警全心全意为人民服务的宗旨意识得到明显增强,为谁掌权、为谁执法、为谁服务的问题得到进一步解决,纷纷表示要以此为镜时时处处对照检查自己的行为,确保公正司法。三、抓住重点、认真剖析,确保警示教育活动取得实效这次警示教育活动,我院要求全院干警要从社会各界的反映中,从人民群众的批评意见中,从干警违纪典型案件中,深入查找个人和单位在审判执行工作中、在党风廉政建设中可能存在的问题。结合机关效能建设,我院把目前存在或可能存在问题的十个方面作为重点检查内容:一是查找有无以审判权、执行权谋私,办“关系案、人情案、金钱案”等问题;二是查找有无与社会评估机构、律师、当事人非正常接触,在社会交往、业外活动和

7、言谈举止中存在“形象失信”问题;三是查找有无群众告状难、申诉难、申请再审难、执行难问题,有无对待当事人“冷、横、硬、推”,存在“门难进、脸难看、话难听”等现象;四是查找有无纪律松弛、作风散漫、有令不行、有禁不止、拖拉推诿、互相扯皮、效率低下等问题;五是查找有无违反审判公开原则,存在诉讼程序不公开、不公平、不透明、不规范的问题;六是查找信访接待、立案、开庭等“窗口”环节有无存在便民、利民措施不落实、不到位问题;七是查找有无审判效率低下

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