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《人教版新起点英语一上全册教案教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、英语人教版新起点一年级上册教案StarterLesson1一、教学目标：1、让学生认识这本新的课本。2、了解课本中出现的人物。3、会说会用问候语：Hello!/Goodmorning!/Bye!4、了解老师的课堂要求。二、教学重点：1、了解课本。2、问候语。3、课堂要求三、教学难点：会说会用问候语：Hello!/Goodmorning!/Bye!四、教学步骤：Step1.1.自我介绍：knowyournewteacher.MynameisMissWang.Hello,everyone!What’syournameplease?Mynameis…Hello,…./Goo
2、dmorning,…2.师生对话：A.What’syourname,please?B.Mynameis…A.Hello!…B.Hello,MissWang3.Pairwork.Step2.InterestingEnglish!IlikeEnglish.Icanspeakitwell.Let’shavealookatourbooks.1.致同学。Textbook.2.Ourfriends:Angle,Bill,Andy,MissWu,Lily,Joy,Yaoyao,Binbin,Lucy3.听一听，找一找。ShowmeLily/WhereisJoy?Step3.英语课上
3、我最棒。1.我们要安静，才能听到老师的话。2.我们要认真，才能听懂老师的话。3.我们要勇敢，才能说得好。五、板书A.What’syourname,please?Goodmorning!B.Mynameis…A.Hello!…B.Hello,MissWang六、教学反思：StarterLesson2一、教学目标：1、会说会用问候语：Hello!/Goodmorning!/Bye!2、会说会用问候语：Goodmorning./Goodafternoon./Goodevening。3、询问姓名：What’syourname?Iam…/Mynameis…二、教学重点：1、会说
4、会用问候语：Goodmorning./Goodafternoon./Goodevening。2、询问姓名：What’syourname?Iam…/Mynameis…三、教学难点：询问姓名：What’syourname?Iam…/Mynameis…四、教学步骤：Step1.Greeting.Hello!/Goodmorning!Hello…/Goodmorning…Step2.showapicture(挂图)Whoisinthepicture?Whenisit?Goodmorning./Goodafternoon./Goodevening。一天中什么时间用这些问候呢？S
5、tep3.挂图跟读1.readaftertheteacher.2.readafterastudent.Step4.pictures–sentences(早上、下午、晚上三幅图)1.altogether.2.singleStep5.followthetapeStep6.pairworkA.Mynameis…What’syourname?B.Mynameis…A.Goodmorning…B.Goodmorning…五、板书Mynameis…What’syourname?Mynameis…Goodmorning…Goodmorning…六、教学反思Unit1Lesson1一
6、、教学目标：能够听懂说出五个词汇：pencil,book,schoolbag,ruler,teacher能够听懂教师的指令语：Standup!Sitdown!Showme…并做出相应的动作。能够跟随录音大胆模仿说唱歌谣。二、教学重点：能够听懂说出五个词汇：pencil,book,schoolbag,ruler,teacher能够听懂教师的指令语：Standup!Sitdown!Showme…并做出相应的动作。三、教学难点：能够跟随录音大胆模仿说唱歌谣。四、教学步骤：Step1.GreetingGoodmorning,class!Goodmorning,MissWang
7、.Let’splayagamefirst!Listenanddo:standup/sitdown.1.教师示范。2.学生跟做3.Let’splay.Step2.learnthenewwords1.我们的学习帮手有哪些？2.看图学词3.跟读4.听一听、指一指5.我来做位小老师。Step3.learnthechant1.listentothetape2.learntosingasong3.showinagroup.Step4.今天我做的好不好？五、板书(单词图片)六、教学反思Unit1Lesson2一、教学目标：巩固上节课所学的五个词汇：pencil,b
