九年级物理练习班级姓名

《九年级物理练习班级姓名》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、九年级物理练习班级姓名2015.9.81.按要求作图（请保留作图痕迹）：如图丙(a)所示，小华用笤帚在扫地，O为支点，作用在A点的动力为F1．在图(b)中画出作用在B点的阻力F2的示意图及其力臂l2．2.（1）、如图甲钢丝钳，A为剪钢丝处，B为手的用力点，0为转动轴，图乙为单侧钳柄及相连部分示意图。请在图乙中画出剪钢丝时的动力F1阻力F2、动力臂L1阻力臂L2。（2）、杠杆AO在力F1、F2的作用下处于静止状态L2是力F2的力臂，在图中画出力F1的力臂L1和力F2。（3）、画出使杠杆AB在如图所示位置静止时所用最小力F的作用点和方向．3、如图所示．OAB是杠杆，OA与

2、BA垂直，在OA的中点挂一个10N的重物，加在B点的动力使OA在水平位置保持静止（杠杆重力及摩擦均不计），则（）A．该杠杆一定是省力杠杆B．作用在B点的最小动力等于5NC．该杠杆一定是费力杠杆D．作用在B点的最小动力小于5N4、密度均匀的直尺放在水平桌面上，尺子伸出桌面部分OB是全尺长的1/3，当B端挂上500N的物体时，直尺的A端刚好开始翘起.如图所示，则此直尺受到的重力是（）A、2.5NB、5NC、10ND、无法确定5、如图2所示，在扶正被风吹倒的树木时，下列措施最合适的是A.绳直接系在A点B.绳直接系在B点C.在A点垫上橡皮，再系上绳D.在B垫上橡皮，再系上绳6

3、．如图是吊车起吊贷物的结构示意图，伸缩撑杆为圆弧状，工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直，使吊臂绕O点缓慢转动，从而将货物提起．下列说法正确的是（　　）A．吊臂是一省力杠杆，但要费距离B．吊臂是一个费力杠杆，但可以省功C．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力的力臂变小D．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力渐渐变小7．在探究“杠杆平衡条件”实验中：（1）将杠杆的中点O挂在支架上，调节杠杆两端螺母使杠杆在水平位置平衡，目的是　．（2）杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上　　个钩码，使杠杆在水平位置平衡．（3）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计

4、拉杠杆的C点，使杠杆在水平位置保持平衡．当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图乙），测力计示数将　　．（4）完成实验后，小英利用杠杆的平衡条件来测量杠杆的质量①将杠杆的B位置挂在支架上，在B的右侧挂质量为m的钩码，前后移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡（如图丙）．②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置E到B的距离L1和　　的距离L2．③根据杠杆的平衡条件，可以计算出杠杆的质量m杆=　　（用题目中所给物理量表示）8．如图所示，小华正在做俯卧撑，可以将他的身体看作一个杠杆，D为支点，A为他的重心，相关长度已在图中标明，已知他的质量m=60kg,

5、g=l0N/kg。（1)求小华受到的重力G；（2)求图示时刻地面对双手支持力F的力臂l1，并在答题卷的图中画出此力臂；（3)求图示时刻地面对双手的支持力F。POAB9、如图所示，重力不计的一木板可绕O点无摩擦转动，在A端挂一边长为50cm的正方体P，一个体重为500N的中学生站在B点时，P对地面的压强刚好为零，且OA=1m，OB=3m，则物体P的重力为N，当人向左走1m时，P对地面的压强为Pa。10、下表给出了水面上方气体压强与沸点的对应关系．技术员设计了如图8-16所示的锅炉水温控制装置，图中OC为一可绕O点旋转的横杆（质量不计），在横杆上的B点下方连接着阀门S，阀

6、门的底面积为3cm2，OB长度为20cm，横杆A点处挂着重物G，OA长度为60cm．对水加热时，随着水温升高，水面上方气体压强增大。当压强增大到一定值时，阀门S被打开，使锅炉内气体压强减小，以保证安全。当重物G挂在不同位置时，锅炉内水面上方气体压强可达到的最大值不同，从而控制锅炉内水的最高温度。压强（Pa）1．0×1051．4×1052．0×1052．7×105沸点（℃）100110120130（1）当锅炉内水的温度达到120℃沸腾时，锅炉内气体的压强是多少？（2）当外界大气压强为1．0×105Pa时，将G挂在A位置，锅炉内水沸腾的温度为120℃。求此时阀门底部受到的

7、气体压力和上部受到的大气压力的差值是多少？（计算时可认为阀门上、下底面积相等）