人教版小学语文总复习资料--作文部分

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1、小学语文总复习资料－－作文部分一作文基础基础练习题二、命题作文（半命题作文）（一）写人(二）叙事（三）写景状物（四）练习题三、供材料作文四、应用文五、练 习 题六、积累运用部分一作文基础　作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。要写好一篇作文必须解决好以下几个方面。　　1．审清题意。即要看懂题目的意思和要求。　　第一，必须弄清题目要写的对象。　　如：《我这个小孩》和

2、《邻居家的小孩》，虽然都是写小孩，但前者是写自己，后者却是写别人。又如在状物的文章《我最喜欢的××》一题，仔细研究，它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。如果按《我最喜欢的人--妈妈》来写这就弄错了写作的对象。　　第二，必须弄清题目要写的范围。　　有的题目从时间方面规定了范围，如《夏天的晚上》、《课间》。有的从地点方面规定了范围，如《操场一角》、《在公共汽车上》。有的从内容方面规定了范围，如《学洗衣》、《植树》。也有的从几个方面规定了范围，如《放学路上学雷锋》，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。　　第三，必须弄清题目要写的重点。　　重点是指题目中表示思想意义或思想

3、感情的关键词。如，《二十年巨变》重点应放在巨变上，写出改革开放二十年来，我国（或家乡）所发生的巨大的变化，以赞颂改革开放政策的辉煌成果。练一练　1．分析下列作文题，按照要求把题目分类（在横线标出题号）　　（1）早晨　（2）好姑姑　（3）友谊　（4）比赛　（5）上学路上　（6）放学以后　（7）我的妹妹　（8）我和妹妹　　（9）我爱劳动　（10）难忘的一天　（11）和好　（12）爱晚前　（13）练毛笔字　（14）这件事教育了我　　限制中心的题目有_______________________　　限制时间的题目有_______________________　　限制地点的题目有___

4、____________________　　限制叙事的题目有_______________________　　限制写人的题目有_______________________　　限制写人物关系的题目有_________________　2．用~~~~~~划出下列题目中的关键词，并体会它对表现文章中心思想的作用。　　他家富起来了　我和同桌比手劲　妈妈教我洗衣服　这件事做对了　他的心灵美2确定中心主题是文章的灵魂，表达作者的思想和态度以及感情，那么如何确定文章的中心呢？第一、主题要鲜明、正确正确是作文的基本要求，所谓正确是指所确立的主题反映了自然的本质和规律，反映了生活的本质和主流，

5、符合自然和社会的发展规律。鲜明旗帜鲜明的表示爱什么、憎什么、赞成什么、反对什么第二、主题要专一、集中一篇文章如果什么都想说，则必然什么也说不清楚。一篇文章确定一个主题，把这一个主题表达清楚，这篇作文就成功了。第三、主题要新颖、深刻把事情所包含的深刻意义表达出来，或者说为什么这件事会引起你的注意或思考，为什么要写这件事，挖掘出深刻的内涵。3选择材料——真实、典型第一，要围绕中心选择材料，与中心有关的就选取，与中心无关的就不采用。　　第二，要选择熟悉的有意义的材料，使别人读了能受教育或有收获。　　第三，题材要力求新颖，吸引人，避免一个模式。但也不能为奇巧凭空编造。　　练一练　　1．

6、下面是一组半命题，要求选择题材，把题目补充完整。然后选一题作文。　　我学会了________；我喜欢的________；难忘的__________；　　快活的__________；真有趣__________；________教育了我；　　2．阅读下面芳芳的十个事例，然后分别以《热爱劳动的芳芳》、《刻苦学习的芳芳》为题，从事例中选择材料，拟出作文提纲，要求中心与材料一致。　　芳芳的十个事例　　带病坚持到校上课　　春天，与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草　　帮助军属王大爷搞卫生　　热心帮助同学补习功课　　下雨了总是撑着伞接送小同学　　作业认真，常受到老师的赞扬　　积极参加清扫红领巾卫

7、生街的活动　　拾到钱包交给民警叔叔　　一篇作文，反复修改多次　　刻苦练习跳高3．《老师来到我家》这篇作文题，可写的内容很多：来的是哪位老师？是哪一次或哪几次来？为什么来？来后说了些什么？我当时什么样的态度和心情？先列出写作提纲，然后写成文，要求紧扣中心，取材新颖。4列提纲编写提纲一般包括以下几个方面：1确定题目2拟好主题3安排好写作顺序4确定好详写、略写内容基础练习题1、审题（选择正确答案并打“√”）题目：《我经历的一件有意义的事》（1）该写成一篇A、记叙文（ ） B、应用文（ ） C、说明