听、模仿、操练!--学好英语的18条黄金法则

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1、听、模仿、操练!--学好英语的18条黄金法则2006-04-1109:31:49 来源:杭州新东方学校   网友评论2 条 1.Whatislanguagefor?Somepeopleseemtothinkitisforpracticinggrammarrulesandlearninglistsofwords--thelongerthewordsthebetter.That’swrong.Languageisfortheexchangeofideas,forcommunication.语言到底是用来干什么的呢?一些人认为它是用来操练语法规则和学习一大堆单词——而且单词越长越好。

2、这个想法是错误的。语言是用来交换思想,进行交流沟通的!2.Thewaytolearnalanguageistopracticespeakingitasoftenaspossible.学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。3.Agreatmanoncesaiditisnecessarytodillasmuchaspossible,andthemoreyouapplyitinrealsituations,themorenaturalitwillbecome.一位伟人曾说,反复操练是非常必要的,你越多的将所学到的东西运用到实际生活中,他们就变的越自然。4.Listeningandi

3、mitatingshouldalwaysgotogether.UsetheLIPmethod!Listen-Imitate-Practice!听和模仿一定要同时做,使用“LIP”方法:听、模仿、操练!5.UseallyoursensestolearnEnglish.YoumusthearEnglish,readEnglish,touchEnglish,smellEnglish,andtasteEnglish.FeelEnglishwithyourheart.Immerseyourselfinthislanguage.BegintothinkinEnglish.运用一切感官学习英

4、语。你必须听英语、说英语、触摸英语、闻英语,还要尝尝英语的味道。用心去感受英语。让自己沉浸在这门语言当中。学会用英语思考。6.Relax!Bepatientandenjoyyourself.Learningforeignlanguagesisjustapieceofcake.放轻松!要有耐心,并且享受英语带来的乐趣!学习外语只不过是小菜一碟。7.Romewasn’tbuiltinaday.Workharderandpracticemore.YourhardworkingwillberewardedbyGodoneday.Godisequaltoeveryone!冰冻三尺,非一日

5、之寒。更加努力的学习,更加勤奋的操练,你所付出的一切将会得到上帝的报答,上帝是公平的。8.Useadictionaryandgrammarguideconstantly.KeepasmallEnglishdictionarywithyouatalltime.Whenyouseeanewword,lookitup.Thinkabouttheword--useit.inyourmind,inasentence.经常使用字典和语法指南。随身携带一本小英文字典,当你看到一个新字时就去查阅它,思考这个字——然后学着去用它,在你的心中,在一个句子里。9.TrytothinkinEnglis

6、hwheneverpossible.Whenyouseesomething,thinkoftheEnglishwordofit;thenthinkaboutthewordinasentence.一有机会就努力去用英文来思考。看到某事时,想想它的英文单词;然后把它用到一个句子中去。10.Practicetensesasmuchaspossible.Whenyoulearnanewverb,learnitsvariousforms.Athousandwordswillnotleavesoandeepimpressionasonedeed.尽可能多的操练时态。学习一个动词的时候,要学

7、习它的各种形态。千言万语不如一个行动11.Iwouldalsoliketolearnmoreabouttheculturebehindthelanguage.Whenyouunderstandtheculturalbackground,youcanbetterusethelanguage.我想学习和了解更多关于语言背后的文化知识,当你理解了文化背景,你就能更好地运用语言。12.KeepanEnglishjournal.Trytowriteafewsentencesaboutyourdayan

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