人教版高中物理选修31教案全册

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1、人教版高中物理选修3-1精品教案库仑定律、电场强度(一)电荷守恒定律1、电荷既不能创造,也不能消灭,只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分,在转移过程中,电荷的总量保持不变。这个结论叫做电荷守恒定律。2、电荷的多少叫电荷量,单位库伦,用C表示。最小的电荷叫元电荷,用e表示,e=1.60×10-19C。3、带电粒子的电荷量与粒子的的质量之比,C/kg.叫做该粒子的比荷。4、库仑定律  真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的电荷量的乘积成正比,与它们距离的二次方成反比,作用力的方向在它

2、们的连线上。 (1)公式(2)k=9.0×109N·m2/c2电荷量的单位是库仑(C)、力的单位是牛顿(N)、距离单位米(m)K是静电力常量(3)适用条件:真空中,点电荷(注意:看作点电荷的前提是带电体间的距离远大于带电体的尺寸)(4)微观粒子之间的万有引力远小于库仑力。(5)两个点电荷之间的作用力不因第三个点电荷的存在而改变。5、点电荷:任何带电体都有形状和大小,其上的电荷也不会集中在一点上。当带电体间的距离比它们自身的大小大得多,带电体的大小和形状忽略不计。这样的带电体可看作点电荷,点电荷类似于力学中的质点,它

3、是一种理想化的物理模型。(二)电场 电场强度1、电场的基本性质:就是对放入其中的电荷有力的作用,这种力叫做电场力。2、电场强度  放入电场中某点的电荷受到的电场力F跟它的电荷量q的比值,叫做该点的电场强度,简称场强。(1)公式(2)单位V/m 1V/m=1N/C但E与F和q无关,E由场源和位置决定。(3)矢量性:规定正电荷在该点受电场力的方向为该点场强的方向。3、点电荷电场的场强 4、电场的叠加原理:如果有几个点电荷同时存在,它们的电场就互相叠加,形成合电场。这时某点的场强等于各个电荷单独存在时在该点产生的场强的矢

4、量和。这叫做电场的叠加原理。5、匀强电场(1)定义:电场中各点场强的大小相等、方向相同的电场就叫匀强电场.典型例题:例1、有三个完全相同的金属小球A、B、C,其中A、B分别带+14Q和-Q的电量,C不带电,A、B球心间的距离为r(远大于球的直径),相互吸引力为F。现让C球先接触A球后,再与B球接触,当把C球移开后,A、B两球的作用力的大小将变为__________F。19精析: A、B可看成点电荷,,C球与A球接触后,由电荷守恒定律知:A、C两球各带+7Q的电量;C球再与B球接触后,B、C两球各带+3Q的电量,此时

5、A、B两球间的相互作用为斥力答案:例2、真空中的两个点电荷A、B相距20cm,A带正电QA=4.0×10-10C,已知A对B的吸引力F=5.4×10-8N,则B在A处产生的场强大小为______V/m,方向_________;A在B处产生的场强大小是______V/m,方向是_________.精析: A对B的作用力是A的电场对B的作用力,B对A的作用力是B的电场对A的作用力,由牛顿第三定律知FBA=5.4×10-8N,则,方向由A指向B,又由 ,方向由B指向A.例4、如图所示:q1、q2、q3分别表示在一条直线上

6、的三个点电荷,已知q1与q2之间的距为l1,q2与q3之间的距为l2,且每个电荷都处于平衡状态。  (1)如q2为正电荷,则q1为______电荷,q3为______电荷。  (2)q1、q2、q3三者电荷量大小之比是:______︰______︰______解析:就q2而言,q1和q3只要带同种电荷便可能使其处于平衡状态,而对q1和q3,若都带正电荷,各自均受制另外两个电荷的斥力而不能保持平衡,只有同带负电荷,q2对其为吸引力,另外一个电荷对其为斥力,当两力大小相等时才能处于平衡状态。  现再对q1列方程有:(I

7、1+I2)2   可得:q2︰q3=l12︰(l1+l2)2  对q2列方程有:  可得:q1︰q3=l12︰l22∴q1︰q2︰q3=l12(l1+l2)2︰l12l22︰(l1+l2)2l22总结:三点电荷都平衡规律,三个点电荷一定满足:(1)在同一直线上;(2)两同类一异;(3)两大夹一小。电势能电势和电势差1.静电力做功的特点结合(右图)分析试探电荷q在场强为E的均强电场中沿不同路径从A运动到B电场力做功的情况。q沿直线从A到Bq沿折线从A到M、再从M到Bq沿任意曲线线A到B19结果都一样即:W=qELAM

8、=qELABcos【结论】:在任何电场中,静电力移动电荷所做的功,只与始末两点的位置有关,而与电荷的运动路径无关。2.电势能电势能:由于移动电荷时静电力做功与移动的路径无关,电荷在电场中也具有势能,这种势能叫做电势能。可用EP表示。静电力做的功等于电势能的减少量。写成式子为:注意:①.电场力做正功,电荷的电势能减小;电场力做负功,电荷的电势能增加②在正电荷产

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