潮阳教师上岗考复习资料

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1、四、简答题。1、什么是教学方法？常有的教学方法有哪些？答：教学方法是为实现教学目的、完成教学内容、运用教学手段而进行的，有教学原则指导的，一整套方式组成的，师生相互作用的活动。常用的教学方法有讲授法、谈话法、讨论法、实验法、演示法、实习作业法、练习法、参观法。2、简述中小学教师应当具备的知识和能力素养。答：知识素养：（1）通晓所教学的学科和专业；（2）具有广泛的基础的文化知识；3）掌握教育科学理论，懂得教育规律。能力素养：（1）教育预见能力；（2）教育传导能力；（3）教育过程控制的能力3、心理健康的标准包括哪些？答：心理健康的标准：（1）认知活动正常，乐

2、于工作和学习；（2）情绪稳定、乐观，反应适度；（3）意志坚强，行为协调；（4）人际关系和谐，乐于交往。4、简述记忆品质。答：记忆的品质：（（1）记忆的敏捷性；（2）记忆的持久性；（3）记忆的精确性；（4）记忆的准备性广东外语艺术职业学院2005-2006学年第二学期一、填空题1、教育学是研究教育活动，揭示（教育规律）的科学。2、中国乃至世界上最早的教育专著是（《学记》）。3、教育的功能主要功能在（社会的发展功能）和（人的发展功能）两大方面。4、教育目的的主要功能表现在（导向功能）、（评价功能）和（调控功能）三个方面。5、“拔苗助长“的教育方式的错误就在于

3、不顾人的发展对教育的制约，违背了儿童身心发展的（顺序）性特点。6、（儿童的主体的活动）是儿童发展的源泉。7、学制是由纵向的学校（级别）和横向的学校（类型）构成。8、迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的教学方法是（讲授法）。9、（班级授课制）是现代学校教学中最基本的组织形式。10、学校教育在与家庭教育和社会教育的相互配合中起着（主导）作用。11、（教育机制）是指教师面临新的突发事件能迅速而正确地作出判断，随机应变地解决问题的能力。12、我国社会主义学校师生关系的基本要求是做到（民主平等）、尊师爱生、心理相容、（教学相长）。13、在教学实施的各个环节中，

4、（备课）是基础，是上好课的先决条件。14、（班风）是班级成员的思想、言行、风格、习惯等方面表现出来的班集体特有的一种精神面貌，具有很强的制约功能呵呵教育功能。15、学校教学和管理的基本单位、基层组织是（班级）。五、简答题1、怎样才能建立良好的师生关系？答：1、树立正确的师生观，把教师的主导作用和学生的主体能动性结合起来；2、加强教师与学生的交往，是建立良好师生关系的基础：3、在平等的基础上树立教师威信，为教育教学工作的顺利开展创造条件。2、教师在教学过程中怎样才能一好一节课？答：教学目的明确；教学内容正确；教学方法适当；教学过程紧凑；学生主体性充分发挥3

5、、班主任应如何组织和培养班集体？答：确立目标；建立班委会；培养正确的舆论和良好的班风；组织开展班级活动4、我国在落实教育目的时应正确处理好哪几种关系？答：1、教育目的与教育目标的关系；2、德、智、体、美、育之间的关系；3、全面发展与因材施教的关系；4、全面发展与职业定向的关系六、分析题1根据以下教学片段，分该教师在教学中贯彻了哪些教学原则？运用了哪些教学方法？并简要分析教学效果。小学生生物课上，老师一上课就在很黑板上写着“动物”二字，接着说：“孩子们，我们今天一起和动物交朋友，你们看看电脑屏幕。”（打开电脑，各种动物发出声音，学生个个盯着屏幕）师：（点击

6、鸡、牛、羊等动物）你们说为什么鸡、牛、羊等都是动物呢？生：（大声回答）因为它们都会叫唤。师：（做出怀疑动作）对吗？（鼠标点击蚯蚓）你们看蚯蚓弟弟不会叫唤，可是它也是动物啊！（电脑屏幕上立即出现一个大问号）（学生小声的议论着，似乎有点怀疑）生：老师，我可不可以问一下蚯蚓弟弟啊？师：可以啊！（鼠标点击蚯蚓）（电脑发出声音，大家好，我也是动物，我是小动物）（学生高兴地笑了，看似满足了）生：蚯蚓弟弟会爬，会爬、会走的动物都叫动物。师：（指向鱼、鸟）漂亮的鱼妹妹可不会爬，也不会走，只会在水里游；鸟姐姐也不会爬，却会在天上飞，树上跳，它们是动物吗？你们分成几个小组讨

7、论一下。（老师关掉电脑，学生们都讨论，争得面红耳赤）生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的就叫动物。师：（微笑）对了，能活动的叫动物。可以看出你们何等聪明。你们再想想，飞机会飞会活动，那它是不是动物呢？生：飞机自己不会飞，使人开动的，它没有生命，是人造的，它不是动物，动物要有生命。师：对了，能自己活动的生物才叫动物。师：你们还知道哪些动物呢？请说出它们的名字。答：该教师运用了这些教学原则：直观性原则、启发性原则、系统系原则、因材施教原则。该教师运用了这些教学方法：谈话法、讨论法、观察法。老师利用电脑屏幕上的动物，直观形象地向学生展示了动物的各种特征，

8、使学生对动物有了直观的认知，又采用了谈话法来启发学生对动物各个概念的深入理解，针