【同步练习】《老王》（北京版）

《【同步练习】《老王》（北京版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、北京出版社八年级（上册）畅言教育《老王》同步练习◆基础知识达标一、基础知识。1．指出下列句子中“老实”一词的不同含义。⑴有人说：这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。⑵胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。2．比较下面两个句子，联系上下文，说一说第二句好在哪里。⑴有一天，我在家听到打门，开门看见老王直立在门框里。⑵有一天，我在家听到打门，开门看见老王僵僵地镶嵌在门框里。3．指出下列各句对人物描绘所采用的手法。⑴他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”（）⑵他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆

2、白骨。（）⑶他一手拿着布的手攥着钱，滞笨地转过身子。（）4．“我强笑说：‘老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？’”句中“强”字有什么表达作用？5．本文作者是谁（）。用心用情服务教育北京出版社八年级（上册）畅言教育6、（2006年武汉试题）下面语句的顺序排列最恰当的一项是（　　）①濛濛的细雨飘起来了，我们前后左右的景物都发生了奇妙的变化。②身后原本静谧的山林，若有若无地传来细细的声响。③眼前的湖面刚才澄碧明丽，此时却是烟雨迷蒙了。④左右两面的山峰，在细雨织成的轻纱中，远远地隐没了。A、①②③④　　B、①③②④C、③④①②　　D、④③①②◆课后能力提升二、阅读理解。有一

3、天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手，他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明

4、白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”。我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口。看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头

5、，我不能想象他是怎么回家的。用心用情服务教育北京出版社八年级（上册）畅言教育过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”“早埋了。”“呀，他什么时候……”“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了。我渐渐明白：那是一个幸运的人对一

6、个不幸者的愧怍。6．概括选文的内容。7．选文第一段运用了什么描写？写出老王的什么？8．老王送油和鸡蛋的目的是什么？“我”给他钱的目的是什么？你认为我这样做对吗？为什么？9．请你想象一些老王接过“我”给他钱的心理是怎样的？10．文中对老王的死运用的是什么描写？从说话的语气可以看出老王是一个怎样的人？11．当我得知老王死后，总觉得心上不安，为什么？请用原句回答。12．文章选文最后一句话的含义是什么？13．选文中“他一手拿着布，一手攥着钱”中的“攥”表达了人物怎样的心情？这里运用什么描写？用心用情服务教育北京出版社八年级（上册）畅言教育参考答案1．⑴规矩，不惹事的意思。⑵

7、为不忠厚诚信的意思。2．形象逼真，将老王的神情表现得淋漓尽致。3．⑴语言描写⑵外貌描写⑶动作描写4．表现了“我”当时不了解老王心思情况下的为难。5．杨绛6、B6．老王给我送油和鸡蛋以得知老王去世后的愧疚之情。7．外貌(神态)；写出老王病得十分严重。8、老王是为了感谢我对他的帮助。“我”是为了帮助他。不能白拿人家的东西。后两问合理成文即可。9．能想象出老王的心理活动，准确细腻即可。10．侧面描写，写出老王是一个不被人重视的人。11．那是一个幸运的人对一个不幸者的愧疚。12．一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助