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1、中国知网龙源期刊网万方数据维普资讯网国际标准刊号ISSN1008-8024华艺线上图书馆博看网国内统一刊号CN37-1333/G4来源期刊中国基础教育知识仓库□主管：山东省教育厅中国核心期刊（遴选）数据库□主办：曲阜师范大学中国基础教育期刊评价数据库顾问（按姓氏笔画排列）于漪王富仁王景华刘国正陈钟梁陈金明吴心田张定远苏立康顾德希顾振彪魏书生编委（按姓氏笔画排列）厉复东张用蓬张伟忠陈清平李庆平单承彬桑建中桑哲唐建新钱加清曹明海梁捷程翔主编单承彬执行主编桑哲责任编辑邵凤森编辑汤淑红姜瑛孙琤琤美术编辑姬维维颜琬璐活动部主任陈思编辑现代语文编辑部出版现代语文

2、杂志社社址中国·山东·曲阜师范大学邮编273165电话0537-44581854997581（编辑室）2011·114453317（社长室）四月中旬刊·教学研究网址www.modernchinese.org电子信箱xdywt@126.com（总第428期·1963-2011）广告许可证号2720004993003国内订阅全国各地邮政局（所）国内发行山东省邮政局国外总发行中国出版对外贸易总公司（北京782信箱）国外代号M5228出版日期每月15日定价10.00元印刷泰安金彩印务有限公司凡经本刊使用的稿件，为扩大作品影响，我刊授予中国活动策划运作知网、龙

3、源期刊网、万方数据、维普资讯网、华艺线上图书现代教育文化发展有限公司馆、博看网等合作伙伴电子版信息网络传播权和无线增值业中国报刊订阅指南信息库收录期刊务权，本刊不需支付上述使用方式的费用。作者如果不同意本刊参加期刊编校无差错承诺活动上述行为，请及时申明。阅读指南现代语文·总第428期有效指导学生进行名著阅读牛树超43目录Xiandaiyuwen积累·活用·分享——浅谈阅读向写作的转化周建文45浅议如何以审美情趣阅读侯玉睿47略谈语文阅读教学的策略何欣48在语文教学中如何培养学生创造性阅读的能力王玥瑛50理论经纬当前现代文阅读教学的七个误区梁从文51语

4、文教育研究浅议当前语文教育存在的主要问题及解决之道杨乐分4备教导航人文主义教育思想对语文教育的影响与启示赵文静彭小明5备课参考浅谈语文教育中少数民族文化教育的态度危机及干预浅论问题情境的创设乔桂英54赵燕9新课标下板书艺术在课堂教学中的魅力王辉55提倡“以人为本”，培育人文精神“古文”与“古文化”教学辨析——语文教学中的情感与人格教育蒋云飞11——《报任安书》教学反思戴海泉58论技工院校语文教学中的职业精神教育杨银娥13《赤壁赋》的审美教学胡立琴59浅谈古代山水游记的写景技巧沙国禅61教改前沿浅谈教学反思在语文教学实践中的作用与应用抛锚式教学模式在语

5、文课堂中的成功运用例举沈静62康九星15管中窥豹可见一斑“主演”变“导演”——从一节课看语文阅读教学的新课程实施刘绍云64——语文教学的理想境界罗思梅18以《老王》为例谈对文本解读的“几位”思考启发式教学的理论来源及实践略论张艳20顾小兵65刍议中学生文学社建设的价值和运营策略王书月22品悟与诵读并行王慧68“竞争机制”在聋校语文教学中的应用傅敏24找准切入点，有效提高课堂效率吴慧红69中学语文探究性教学应做到六结合李志云26“抱布贸丝”的“布”注释补正及教学建议向峰71语文探究性学习方式的思考王继密28立足文本朴素教学从问题对话到对话问题葛艳丽30

6、——谈《小狗包弟》的教学思路纵薇薇72文言文教学中的语言资源利用朱义73观察思考教法探索“朱子读书法”之反思高侠33教学反思对中学语文教师专业发展的作用吕言侠35语文教学应注重培养学生的“问题意识”刘琳75关于高中学生口语交际能力教学的思考李竹梅37探寻最有效的教学切入点略论现代语文选择审美视角的理由黄长德38——以《散步》为例蓝翠英76回眸课文，集腋成裘——“一课一得”有收获马光银78如何培养学生自主学习的能力吴桂梅80浅议长文如何短教申春燕81阅读教学语文教学中的整体化原则张华83语文教学“趣”谈阅读研究——如何调动学生学习语文的兴趣冯佩碧84接

7、受理论视野下的个性阅读张伟平40巧用提问，提高课堂效率钟秀峰86xiandaiyuwenModernchinese语文阅读教学策略述评唐斌41谈在语文教学中怎样引导学生练字彭维花872011.04创新课例人格教育，写作飞翔的翅膀黄丽平134蓦然回首，素材就在课堂教学中《老王》教学案例仇文丽88——让课堂教学为写作教学搭桥铺路宋开萍137《“一般书信”写作（包括书写）》教学设计浅谈“丰”字作文法蒋全礼138祝宇90浅谈义务教育阶段农村初中学生的作文辅导黄颖140《鲁提辖拳打镇关西》教学设计郭敏94加强想象类作文训练刍议李永红141以意逆志，知人论世——

8、从《蜀相》作品形式探求作者心志张磊96案例研析《静女》教学设计肖艳丽98《骆驼寻宝记》教学设计张光波100全