2014年下初三历史月考卷（含答卷）

《2014年下初三历史月考卷（含答卷）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、芦淞区2014年下期第二次月考九年级历史试题（2014.12）时量：90分钟满分：100分温馨提醒：请将答案写在答卷上一、选择题（共25小题，每小题2分。共50分）1、小红搜集到四幅图片，其中位于底格里斯河和幼发拉底河流域的古代文明成就是下面图片中的A．金字塔B．阿拉伯数字C．汉谟拉比法典D．甲骨文2、作为文明古国之一，印度文明有其独特的魅力。下列与印度文明有关且对其他地区文明产生了重大影响的有①佛教②阿拉伯数字③种姓制度④金字塔A．①②③B．②③④C．①②D．①③3、下列与其他三项文明不属于同一类型的是A、古埃及文明B．古巴比伦文明C．古印度文明D．古

2、希腊文明4、下列有关宗教选项中符合伊斯兰教教义的是A．“众生平等”，“忍耐服从”B．忍受苦难，死后可以升人“天堂”C．宇宙间唯一的神是真主“安拉”　D．修身养性，炼制丹药，以求得道成仙5、恩格斯说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁。”这里的“开端”是指A．文艺复兴B．新航路的开辟C．工业革命D．巴黎公社6、伏尔泰说：“这无疑是我们地球上的头等大事，因为在这以前，地球的一半对另一半一直是一无所知，迄今为止任何伟大业绩在这一新的创举面前都相形见绌。”这件“头等大事”是指A．郑和下西洋B．新航路的开

3、辟C．西进运动D．宪章运动7、法国史学家米西勒认为，14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是A．倡导人文主义B．发现了美洲大陆C．把世界开始连为一体D．促进了早期资本主义的发展8、“欧洲人说，他发现了新大陆，是一个有功之臣；印第安人说，他是一个恶魔。这里的他是A．迪亚士B．达·伽马C．哥伦布D．麦哲伦9、中共十八届三中全会公报指出：“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里。”325年前，为把王权“关进制度的笼子里”，英国颁布了A．《人权宣言》B．《独立宣言》C．《权利法案》D．1

4、787年宪法10、列宁说：“现代美国史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的”。它结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，有利于美国资本主义的发展。这场战争就是A．独立战争B．美西战争C．南北战争D．太平洋战争11、美国纽约港口的自由岛上矗立着自由女神像。女神右手高擎火炬，左手拿一铜板，铜板上刻着“1776.7.4”。1776年7月4日A．来克星顿打响抗英第一枪B．大陆会议通过《独立宣言》C．萨托加战役扭转战局D．英国正式承认美国独立12、法国国旗上的蓝、白、红三色分别代表自由、平等、博爱，是法国大革命的象征。当时资产阶级颁布的纲领性文件宣称：

5、人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。此文件是：A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《解放黑人奴隶宣言》13、拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是A．拿破仑的赫赫战功B．《拿破仑法典》C．《人权宣言》D．建立法兰西第一帝国14、英法美资产阶级革命的相同之处在于①封建专制统治阻碍资本主义发展，导致革命爆发②资产阶级在革命中起了领导作用③革命都以暴力斗争方式进行④革命后最终建立了资产阶级共和国A．①④B．②③C．①②③D．①②③④15、19

6、世纪初，英国有钱人以坐蒸汽轮船游览伦敦泰晤士河为时尚，而呼啸而过的火车也取代了旧时的马车。实现这一切的关键在于A．蒸汽机的应用推广B．珍妮纺纱机的发明C．发现电磁感应现象D．发明电子计算机16、恩格斯说：“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的革命。”这一论断是A．肯定了英国资产阶级革命的作用B．肯定了英国宪章运动的作用C．肯定了英国工业革命的作用D．赞扬了文艺复兴在英国的广泛开展17、观察下图《“三角贸易”示意图》，其中代表欧洲殖民者掳掠黑人地点的序号是A．①B．②C．③D．④18、下列事件中，对近代资本主义的兴

7、起与发展起促进作用的是①文艺复兴②启蒙运动③新航路的开辟④三角贸易A．①③B．①②③C．①③④D．①②③④19、1863年10月，美国联邦军共组建了58个黑人军团，黑人士兵达37482人，成为一支英勇顽强的战斗力量。这是因为联邦政府发布了A．《独立宣言》B．《1787年宪法》C．《宅地法》D．《解放黑人奴隶宣言》20、1868年，某日本官员说：“过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带人国内。”日本人将西洋文明带入国内的措施有①废藩置县②建立天皇制③引进西方先进技术④提倡文明开化A．①②B．②③C．③④D．①④21、国际工

8、人运动推动了马克思主义理论的诞生，马克思主义理论经历了产生—实践—实现—发展的过