培训教案～～

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1、培训教案：教案编号第号〈〈起重吊运指挥信号〉〉教案培训科目：施工吊装安全技术适用对象：（新训）任课老师：刘范强授课课时：1学时单位名称：宜宾市职业安全健康协会二0一三年元月三日授课题目：起重吊运指挥信号一：教学目的及要求：通过本节课程内容教学，使学员了解起重作业指挥信号的种类、特点，掌握及熟练应用各类起重吊运指挥信号的动作要求。以便在日常的起重作业中按照标准的起重吊运指挥信号去进行信息沟通和传递，保证起重吊运工作的安全。二：教学学时：1学时三：教学方法：讲授法及示范法四：教学的主要内容及重点、难点（一）教学的主要内容1基本知识（1）以攀钢1987年“9·18”塔吊事故说明执行统一

2、的、标准的指挥信号的重要性。（2）起重吊运指挥信号的适用范围。2起重吊运指挥信号的种类、特点。种类特点音响信号利用音响器具发出音节的不同来进行指挥。容易产生混稀，故只能作为辅助信号使用。旗语信号利用红、绿旗的不同动作进行指挥，较清晰，能满足较远距离的作业。手势信号利有人的上肢、手和手臂的配合动作来进行指挥，能满足较近距离的作业。语言信号利有人类的语言进行指挥，借助对讲机、手机可进行远矩离指挥。（3起重作业。指挥信号的动作要求。（1）音响信号起重机司机使有的信号一短声-----明白两短声-----重复长声------注意指挥人员使有的信号一长声-----预备、停止二短声-----上

3、升三短声-----下降断续短声------微动急促长声------紧急停止（2）旗语信号红旗表示吊臂，绿旗表示吊钩。（3）手势信号通有手势信号专用手势信号（具有旋转、变幅机构的起重机械）船有手势信号（双机起吊信号）（4）语言信号要求普通话，语言清晰。4对指挥人员、起重机司机的要求（1）指挥人员的要求·必须经安全技术培训，并取得安全生产监督管理部门颁发的安全操作证。·多人操作应指定专人担任指挥，指挥人员应配戴标识，若戴手套，应戴手心、手背为不同色的手套。·指挥人员发出的指挥信号必须清晰、准确。·在开始起吊时，应先用“微动”信号指挥，待负载离地面100——200毫米经检查稳妥后，再用

4、正常速度指挥。·在操作时应作好呼唤应答，避免发生误操作。（2）起重机司机的要求·司机必须熟悉各种指挥信号，并与指挥人员密切配合。·当指挥信号不明时，司机有权要求重复信号，待明确指挥意图后，方可操作。·对任何违章指挥，都有权拒绝操作。·司机应注意观察现场情况，如在负载运行的方向有人或障碍物应鸣铃，通知危险区域的人撤离。·司机对任何人发出的“紧急停止”信号都应执行。（二）教学的重点、难点教学重点：通用手势指挥信号教学难点：容易混淆的两类音响信号五、本节教学小节通过对本节课的学习，使学员们能认识到指挥信号的使用是一件很严肃的事情，指挥信号的使用必须认真、规范。六、思考题1、指挥人员和起

5、重机司机使用的音响信号有什么不同？2、通用手势指挥信号的具体动作有哪些？事故案例：治金部第十九治金建设安装公司工业设备安装公司二队1987年9月18日早上8时许在攀枝花钢铁公司烧结厂142㎡平台电除尘施工中，机械科塔式吊班吊车司机肖×和徒工鲜×操作tq60/80轨道塔式起重机，肖×上到操作室后坐在鲜×左侧，由鲜×进行塔机操作，鲜×在起重操作中因忽视安全操作，在配重臂已经就位，全车应该停止一切动作时仍在起钩，在吊车电动机发生异常响声和剧烈抖动应立项停车，同时地面指挥人员挥舞手臂要其停止，但仍末引起注意，还继续牵动吊臂造成吊臂翻杆砸死地面起重工一死一伤的死伤事故。原因分析：1、当天室

6、外下雨，作业现场粉尘大、噪声大，光线昏暗。2、塔机没有限位装置。3、塔机操作人员精力不集中，师傅监护不力严重失职。4指挥人员的手势被误解。通用手势指挥信号：1预备：一手臂向上伸直，五批自然伸开，手心保持不动。2要主钩：单手自然握拳，置于头上，轻触头顶。3要副钩：单手握拳，小臂向上不动，另一只手伸出，手心轻触前只手的肘关节。4吊钩上升：小臂向侧上方伸直，五指自然伸开，高于肩部，以腕部为轴转动。5吊钩下降：手臂伸向前下方，与身体夹角约为30度，五指自然伸开，以腕部为轴转动。6吊钩水平移动：小臂向侧上方伸直，五指并拢手心朝外，朝负载应运行的方向，向下挥动到与臂相平的位置。7吊钩微微上升

7、：小臂伸向侧前上方，手心朝上高于臂部，以腕部为轴，重复向上摆动手掌。8吊钩微微下降：手臂伸向侧前下方，与身体夹角约成30度，手心朝下，腕部为轴，重复向下摆动手掌。9吊钩微微水平移动：小臂向侧上方自然伸出，五指并拢手心朝外，朝负载应运行的方向，重复做缓慢的水平运动。10微动范围：双小臂曲起，伸向一侧，五指伸直，手心相对，其间距与负载要移动的距离接近。11指出降落方位：五指伸直，指出负载应降落的位置。12停止：小臂水平置于胸前，五指伸开，手心朝下，水平挥向一侧。13紧急停止：两小臂水