2014浙江省六校3月联考理科综合试题

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1、2014年浙江省六校联考理综试卷第I卷可能用到的相对原子质量:H1C12N14O16Na23S32一、选择题(每题6分,共36分,每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求)1.下列关于细胞基本共性的描述中,不正确的是(  )A.均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构 B.ATP是所有细胞可直接利用的能源物质C.细胞都能分裂、分化、衰老、凋亡D.都以核糖体作为蛋白质合成的“机器”2.下图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。下列叙述正确的是()A.兴奋每传递一次都会导致突触前膜的面积减少B.①能接受各种刺激,引

2、起②的反应C.b处给予适宜刺激,引起②的反应属于反射D.图中有三个神经元,四个突触,a处兴奋传导的速率大于c处种群数量增长速率3.下图表示某物种迁入新环境后,种群数量增长速率(平均值)随时间(单位:年)的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是()A.由图可知,该物种迁入新环境后,其种群数量一直呈“J”型增长B.理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只C.由于天敌、生活空间和资源等原因,导致第5年到第9年这段时间内种群数量减少D.如果该种群为东方田鼠,则将其数量控制在200只左右可有

3、效防治鼠患4.植物激素种类多样,调控机制复杂,同时植物激素或其人工合成的类似化学物质在农业生产实践中也应用得非常广泛。下列有关植物激素或其人工合成的类似化学物质的叙述正确的是()A.幼根中细胞分裂素含量较高,但不含乙烯B.植物生长素促进生长的效应与其浓度及作用部位无关C.赤霉素与生长素可协同促进生长,而脱落酸与赤霉素对于种子萌发可形成拮抗作用D.油菜开花期如遇阴雨天,错过了最佳传粉期,可以通过喷洒适宜浓度的2,4-D提高产量5.关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是()A.它们是通过相同的生殖方式获得亲本的

4、优良性状B.它们的遗传物质都只来自于一个亲本C.它们在形成过程中一般都有卵细胞的参与D.在培育过程中,都用到了动物细胞培养技术、核移植技术和胚胎移植技术6.下图表示某生态系统中3种生物的CO2消耗量(相对值)的曲线图,请据图判断下列叙述不正确的是()A.a曲线代表的生物属于某种生产者,但其同化作用能量的来源与绿色植物并不相同B.若c是某种哺乳动物,则对其进行细胞培养时,需要在培养基中添加滋养细胞C.若b曲线代表某种正常生存的植物,则18时植物内的有机物积累量最多D.若a生物能被人巨噬细胞吞噬,则其一定能引发人体的细胞免疫7

5、.下列说法正确的是A.瑞典化学家阿累尼乌斯提出了酸碱质子理论,扩大了人们对酸碱的认识B.活泼金属元素的氧化物一定是碱性氧化物,非金属元素的氧化物一定是酸性氧化物C.使用太阳能热水器、沼气利用、玉米制乙醇等都涉及到生物质能的利用D.质谱和核磁共振不仅可用于有机小分子结构的分析,还可用于蛋白质结构的研究8.下列有关实验说法正确的是A.在用简易量热计测定反应热时,可使用碎泡沫起隔热保温的作用、普通玻璃棒进行搅拌使酸和碱充分反应、准确读取实验时温度计最高温度、并且取2—3次的实验平均值等措施,以达到良好的实验效果B.过滤、结晶、灼

6、烧、萃取、分液和蒸馏等都是常用的分离有机混合物的方法C.制备硫酸亚铁铵晶体时,将硫酸铵和硫酸亚铁的混合溶液蒸发浓缩至出现晶膜,然后自然冷却,晶体析出后抽滤,并用少量乙醇洗涤。D.酸式滴定管,碱式滴定管、移液管都是准确量取一定体积液体的仪器,它们在使用时都要进行检查是否漏水、水洗、润洗、注液、调整液面等几个过程9.香花石被誉为“矿石熊猫”,由我国地质学家首次发现,它由前20号元素中的6种组成,其化学式为X3Y2(ZWR4)3T2,其中X、Y、Z为金属元素,Z的最外层电子数与次外层相等,X、Z位于同族,Y、Z、R、T位于同周期

7、,R最外层电子数是次外层的3倍,T无正价,X与R原子序数之和是W的2倍。下列说法错误的是:A.原子半径:Y>Z>R>TB.气态氢化物的稳定性:W<R<TC.最高价氧化物对应的水化物碱性:X>ZD.XR2、WR2两化合物中R的化合价相同10.下列说法不正确的是A.(CH3)2C(Cl)CH2CH3的名称为:2-氯-2-甲基丁烷B.某烷烃主链4个碳原子数的同分异构体有2种,则与其碳原子个数相同的且主链4个碳原子的单烯烃有4种C.1mol有机物()与NaOH溶液反应,最多消耗5molNaOHD.1molβ-紫罗兰酮()与1mol

8、Br2发生加成反应可得到3种不同产物11. 在能源和环保的压力下,新能源电动汽车无疑将成为未来汽车的发展方向。如果电动汽车上使用新型钒电池,一次性充电3—5分钟后,续航能力可达1000公里;而成本造价只有目前锂电池的40%,体积和重量分别是锂电池的1/25和1/10。全钒液流储能电池是利用不同价态离子对

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