《大自然的秘密_1》(1)

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1、大自然的秘密北师大版六年级语文下册第五单元加拉帕戈斯群岛1.了解大自然的秘密，热爱大自然，爱护动物。2.理解“人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面”的含义。3.有感情地朗读课文。学习目标争先恐后巢穴踯躅不前突兀而来企图颓丧鱼贯而出鲣鸟响彻云霄伫立佳肴寂然自作聪明当人自作聪明时，一切都可能走向反面。大自然的秘密1、课文讲了一件什么事？2、想一想大自然的秘密是什么？一只幼龟率先把头探出巢穴，却又欲出而止，似乎在侦察外面是否安全。如果把“探”出换别的词，可以怎么说?从课文中找出描写幼龟的句子，读一读，体会体会。那只先出来的

2、龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，它便会返回龟巢……争先恐后地结伴而出。除了写海龟，还写了我们呢！读读文章，看你读懂什么了。观察紧张震惊悲叹我们为什么会有这样的情绪变化？再读读文章体会体会。如果你认为理解有困难，可以向周围的同学求助。共同研究研究。啄，幼龟小心，太弱小了。紧张小海龟大海龟震惊成群成群的幼龟鱼贯而出。看到成群的海龟争先恐后地向大海爬去，你们快告诉它们你们想说的话。悲叹这时，几十只幼龟成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中食。再读这句想象当时海滩上是怎样一种景象？向导_______地说：“如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受

3、到伤害。”课文题目是“大自然的秘密”，可为什么还要写人，这人与大自然的秘密之间有什么关系呢？再读全文。如何理解“人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面”？合作探究1、学到这里，你有什么话要对大家说？2、在我们的身边，又发现类似的情况吗？试着举例说说。人是最高级的动物，是其他动物的主宰。人类要遵循大自然的规律与动物们共同生存，不可人为地破坏和改变自然环境，不要人为地干涉动物的行为，不要伤害动物；否则如果自作聪明地用人类的思维、人类的生存方式去替动物安排有违动物生存的规则，就会事与愿违。课文中“大自然的秘密”指什么？你还知

4、道哪些大自然的秘密？大自然的秘密课堂检测作业超市1、读课文，抄写你喜欢的词语。2、写一篇关于本课或其他人与自然的故事的读后感。再见！