《加、减法的意义和各部分间的关系》课件1

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1、四则运算加、减法的意义和各部分间的关系绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com请利用数字7、8、15组成2个加法算式和2个减法算式。871581587151587+=7+==__=问题：1.已知条件是什么？求什么？2.用线段图表示题目中的数量关系。一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？（已知西宁到格尔木的路程和格尔木到拉萨的路程，要求西宁到拉萨的路程。）问题：说一说你是怎样画线段图的。西宁到拉萨的铁路

2、长多少km?一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？西宁拉萨格尔木814km1142km西宁到拉萨的铁路长多少km?一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？西宁拉萨格尔木814km1142km把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。814＋1142=1956(千米）加数＋加数=和②求格尔木到拉萨的铁路长多少千米，用什么方法？你是怎么想的？1956－814＝

3、1142（千米）问题：①读题，你知道了什么？？km西宁到拉萨的铁路长1956km2、西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中西宁到格尔木长814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？（已知西宁到拉萨的路程和西宁到格尔木的路程，要求格尔木到拉萨的路程。）西宁拉萨格尔木814km问题：求西宁到格尔木的铁路长多少千米，用什么方法？你是怎么想的？1956－1142＝814（千米）西宁到拉萨的铁路长1956km？km3、西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中格尔木到拉萨长1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千米？西宁拉萨格尔木1142km问题：用你自己的话说一说，你认为什么是

4、减法？（3）1956－1142＝814已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。在减法中，已知的和叫做被减数。（1）814＋1142＝1956（2）1956－814＝11421.加法各部分间的关系和＝加数＋加数问题：如果知道和与一个加数，能求出另一个加数吗？加数＝和－另一个加数814＋1142＝1956（千米）1956－814＝1142（千米）（2）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中西宁到格尔木814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格

5、尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？问题：与第（1）题相比，第（2）、（3）题分别是已知什么？求什么？怎样算？1956－1142＝814（千米）（3）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中格尔木到拉萨长1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千米？绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com2.减法各部分间的关系差＝被减数－减数问题：如果知道被减数和差，能求出减数吗？减数＝被减数－差问题：如果知道减数和差，能求出被减数吗？被减数＝减数＋差3.加法与减法间的关系问题：你认为加法与减法间有什么关系？减法是加

6、法的逆运算。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com差＝被减数－减数减数＝被减数－差被减数＝减数＋差和＝加数＋加数加数＝和－另一个加数3043－2468＝3043－575＝问题：说一说你是根据什么得出结果的。24681.根据2468＋575＝3043，直接写出下面两道题的得数。575三、巩固新知28＋19＝47203＋147＝35047－19＝2847－28＝1967－55＝12850－239＝6112.根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。350－147＝203350－203＝14755＋12＝6767－12＝55239＋611＝850

7、850－611＝239三、巩固新知绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com说一说今天的学习，你是否重新认识了加、减法之间的关系呢？说说你的新收获吧！