《如何制订计划》PPT课件

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1、如何制订计划一、计划概述二、结构安排三、具体写法四、注意问题一、计划概述（一）计划的概念1.计划含义：计划是用于工作或行动以前预先规定的工作目的、内容、方法、步骤、时间和要求的文书。2.计划分类：按内容分：政治、训练、管理、教育、生产、科研计划等；按范围分：国家、部门、单位、个人计划等；按时间分：长期、中期、短期计划等；按详略分：规划、计划、意见、要点、安排、方案等。按外观形式分：有表格式、网络图式、文字记述式。表格式计划统筹图式计划要点式（文字记述）计划XX部二00一年训练工作要点根据学院二00一年训练工作安排和部“十五”建设规划的有关要求，对二00一年训练工作要点安排如下：一、教学工作二

2、、科研工作三、有偿服务四、教学保障五、学科建设（二）计划的主要功能1.导向性功能：用所确立的目标、方向教育人们，统一人们的思想，协调人们的行动，引导整个事业朝着政策制定者所希望的方向发展。（二）计划的主要功能2.管理性功能：现代社会中，计划因素已渗入社会生活的各个领域，依据计划对社会生活进行计划、组织、控制、协调已成为社会管理的重要方式。（二）计划的主要功能3.象征性功能：制定计划的目的在于改变社会的状况，产生实质性的效果，但计划有些内容并不具备这种实质性后果，它仅仅在于影响人们的思想观念。没有为其提供必要的资金、资源及其它条件，它的存在仅具有符号意义，即只有象征性功能。（三）制定计划应遵循

3、的基本原则1.信息完备原则制定计划实际上是一个信息输入--处理--输出的过程。计划的科学性与信息的全面性、真实性成正比。2.系统协调原则不仅计划本身可以看成一个系统，而且它是与其它计划、政策相联系，处在一个规划、政策体系之中。制定计划要从系统论的观点出发，进行系统分析。（三）制定计划应遵循的基本原则3.科学预测原则计划是面向未来的。科学预测是制定规划的前提。制定计划包括三个方面的预测：趋势预测、条件预测、后果预测。4.现实可行原则计划总是要付诸实施的，要实施就得具备实施的现实条件，即具有可行性。制定计划必须进行可行性分析。5.民主参与原则在保障广大群众参政议政的基础上，要特别重视专家智囊团的

4、作用。现代政策制定的一个重要特点是“谋”与“断”的相对分离。6.稳定可调原则既要稳定又要可调，实质是给规划留有余地，具有适当的可以调节的弹性。（三）制定计划应遵循的基本原则二、结构安排（一）模式一目标步骤措施例1：XX院校教育改革和发展规划（2001年--2010年）一、指导思想和目标指导思想总体思路总目标具体目标二、实施步骤（2000年--2002年）；（2003年--2005年）；（2006年--2010年）。三、主要措施(二)模式二总目标分目标1分目标2分目标3措施1措施2措施3……例2：2001至2003年XX训练规划一、指导思想和目标二、主要任务2001--2003年的总任务；20

5、01年的任务；2002年的任务；2003年的任务。三、措施与要求1.紧跟军委、总部的对台军事斗争总体部署;2.紧贴作战任务开展针对性训练；3.努力改进训练方法手段；4.大力加强战役训练保障。（2001年空军7号文件，3月28日印发）三、具体写法（一）制定计划的依据1.根据开头：使用“根据、遵照、按照”等词例如：《某单位一九××年度基层建设计划》的开头是这样写的：“根据《基层建设纲要》第十六条关于X级单位“主要是制定基层建设的年度计划和重要措施”的精神，现制定单位一九××年度基层建设计划。”2.目的开头：使用“为为了”等词例如：《2002—2005年全国人才队伍建设规划纲要》的开头：“为建设

6、一支宏大的高素质队伍，适应我国加入世界贸易组织后的形势，适应当今和未来激烈的国际竞争，保证建设有中国特色社会主义事业健康发展，特制定本纲要。”（二）指导思想或指导方针（引导人们前进的方向）1．介词领头,如，以什么为指导，以什么为依据，以什么为出发点,以什么为目标。例：某单位制定的机关人员在职训练计划的指导思想的形式。以XXXX关于加强人才培养指示精神为指导，以《某训练大纲》为依据，以培养和造就一批具有八项素质的机关人员为出发点。2．动词领头：如，贯彻什么，坚持什么，提高什么等。例：某单位落实《纲要》、建设基层的工作方针是：“贯彻党的某届全会和军委会议精神，坚持从严制军，从党委领导、各级机关

7、、基层支部和基层干部队伍抓起，治松散，严军纪，治虚假，正作风，全面提高基层战斗力。”某单位提出“抓学习，讲政治，守规矩，严干部”的工作思路。3．并列词组：某单位制定的空中进攻的指导思想是：“整体用兵，重点突击，速战速决。”4．条理式：用数字条理出观点。如，某单位教学指导思想为(一个目标、两个突出、三个坚持)：一个目标:即以培养适应单位建设和未来高技术发展需要的优秀人才为目标。两个突出：即突出本级特色；突出能力