如何撰写一篇高质量的论

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1、如何撰写一篇高质量的论文四川省教育科学研究所李兴贵likee21@126.com137308595262013年3月1企业资料教科研能力是现代教师必备的基本素质之一。撰写教育论文,既是教师教科研能力的一种具体的展示,又是不断提升教科研能力的一种有效的途径和方法。然而,不可忽视的现实状况是部分一线教师对撰写教育论文认识不够、信心不足。另一方面缺乏论文创作的经验和基本认识。2企业资料三个话题：一篇论文的结构常见的论文及格式一篇论文的操作过程3企业资料一篇论文的结构题目摘要关键词正文参考文献注释4企业资料1．对“标题”的基本要求标题是一篇文章的眉目，要体现写作意

2、图，表明文章的主旨。标题的重要性不言而喻，所谓“文不对题”，实际上从反面指出了标题对论文的统领作用。标题可以有不同形式，但要达到一些基本要求。例如，揭示课题的实质，是全文内容的高度概括，且往往是文章的中心论点；做到“主题明确，论点鲜明，表达简洁”，便于读者把握全文内容；或者在标题中指明文章的内容范围；字数不宜太多等等。一、题目5企业资料2.不恰当的“标题”举例例1“目标”的课堂是课堂的“目标”——一节研究型公开课：“数系的扩充和复数的引入”课例及点评。例2问渠哪得清如许，为有源头活水来。例3八方联系浑然一体漫江碧透鱼翔浅底——基于“解几综合题”高考复习策略

3、的讨论。6企业资料3.问题分析和改进建议按照上述要求衡量这几个标题，显然是不合格的。主要问题是：（1）词不达意，不知所云。例1像一个绕口令。从文章的内容看，实际上是讨论课堂教学目标的重要性，如何制定课堂教学目标，以及如何根据目标实施教学。所以可以改为：数学课堂教学目标的制定与实施——以“数系的扩充与复数的引入”为例。（2）故作深沉，附庸风雅。例2用一句古诗作为标题，看上去很高雅，但我们很难从中看出这篇文章讨论的内容。仔细揣摩一下，大概是要表达文章的主要观点——数学教学要注重过程，但是这样的“观点”太空泛了，而且要让读者绕弯子。（3）烦琐不堪，文字冗余。标题

4、应具有高度概括性，字数太多，要读者进行“再概括”，会引起读者的反感。例3的“主标题”似乎是复习策略的要点，揣摩作者意图是要强调整体性和联系性，“副标题”指明所针对的具体内容，显然烦琐了。建议改为：整体性和联系性——“解几”综合复习的关键。7企业资料二、摘要1．对“摘要”的基本要求“摘要”就是论文的“要点摘录”、“观点概括”的简称，一般由目的、方法、结果和结论四部分组成。既然是“要点”，就要做到短、精、全。一个好的“摘要”可以让读者不读全文就知文章要义。一般地，“摘要”应满足如下要求：（1）有逻辑性，句子连贯，互相呼应；（2）慎用长句，句型简单，不分段；（3

5、）每句话都有实质意义，无空泛、笼统之词；（4）不含本学科领域的常识内容；（5）不对论文内容作诠释和评论(尤其是不做自我评价)；（6）用第三人称，采用“对……进行了研究”、“进行了……调查”等，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。字数一般应控制在200字左右，有时可以只用一句话。8企业资料2．不恰当“摘要”举例例高效课堂引起教育专家和广大教师的高度关注，有关研究表明，高效的数学课堂基于深入的课堂研究，其重点首先应放在对学习目标的确定，即课堂教学设计由老师如何教向学生如何学、学什么转移。教学设计理论指出，学习目标的内涵主要包括学习内容、学习程度和学习行为三方

6、面。确立学习目标，需要对课程标准的要求作进一步分析与分解。笔者的课例“数系的扩充与复数的引入”正是基于学习目标的一节研究型公开课，受到数学教育专家和本市数学教师的一致好评。9企业资料3．问题分析和改进建议按照上述基本要求来衡量，这个“摘要”存在很多问题。例如，拐弯抹角、使用解释性语句和复合句，有些语句是不重要甚至是不必要的；有些语句是描述性的，没有实质性内容；自我表扬；引述文献；等等。改进建议：可以改为恰当的学习目标是高效课堂的根本保证。以“数系的扩充与复数的引入”为载体，对学习目标的内涵、制定方法和课堂实施进行了讨论。10企业资料三、关键词1．对“关键词

7、”的基本要求“关键词”实质是论文的核心概念，代表了文章所讨论的主要内容。对“关键词”的基本要求是：简单、常用、明确、具体；数量一般在3～5个。一般有3个左右就可以了。11企业资料2．不恰当“关键词”举例例1标题：浅谈高考函数综合试题的专题复习；关键词：高考、函数综合试题、复习、专题。例2标题：“目标”的课堂是课堂的“目标”；关键词：学习目标、展示目标、达成目标、检测目标、强化目标、梳理目标。例3标题：如此的好解法学生为什么想不到；关键词：好解法、想不到、不变量。例4标题：数学教学中动态思维下的转化原则；关键词：动态转化；目标原则；结构原则；RMI原则；自然

8、原则。12企业资料3．问题分析（1）所谓“关键词”，首先应该是一个