《医学遗传学基础》教案20

《《医学遗传学基础》教案20》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：医学遗传学基础授课顺序：1教师：李薄冰课题单元：第一章绪论第一节概念及其在现代医学中的作用第二节常用的工作方法及研究现状授课班级09级各班课时2课时类型理论教学重点难点重点：医学遗传学的概念难点：医学遗传学在现代医学中的作用课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正1、解释医学遗传学的概念。2、叙述医学遗传学在现代医学中的作用。第一节：一、医学遗传学的概念二、医学遗传学在现代医学中的作用：1、临床遗传病研究2、优生研究工作3、卫生保健研究工作15301、交代授课

2、计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正3、说出医学遗传学常用的工作方法。4、了解医学遗传学的研究现状。第二节：一、医学遗传学研究中常用的工作方法：1、临床工作法2、群体调查法3、实验室工作方法二、医学遗传学的研究现状3015同上同上同上课后记：学生学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：医学遗传学基础授课顺序：2教师：李薄冰课题

3、单元：第二章遗传的物质基础第一节遗传的细胞学基础第二节遗传的分子基础授课班级09级各班课时2课时类型理论教学重点难点重点：减数分裂的过程难点：遗传的中心法则课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正1、鉴别人类染色体的形态特征。2、学会人类染色体的核型分析方法。3、详细描述减数分裂的过程。第一节：一、人类染色体1、形态结构2、核型3、带型二、X染色质和Y染色质“赖昂假说”三、有丝分裂分期四、减数分裂和配子发生1、减数分裂2、配子发生151515201、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体

4、演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正4、解释基因的概念及其作用。第二节：一、DNA分子结构及其功能1、核苷酸2、DNA的分子结构3、DNA的复制4、DNA互补合成RNA二、基因的本质和作用1、基因的概念和种类2、基因的功能1510同上同上同上课后记：学生学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：医学遗传学基础授课顺序：3教师：李薄冰课题单元：第二章遗传的物质基础第三节

5、染色体、DNA和基因第四节遗传的物质损伤授课班级09级各班课时2课时类型理论教学重点难点重点：染色体、DNA和基因三者的关系难点：遗传物质的损伤课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正1、概述染色体、DNA和基因三者的关系。2、解释遗传物质损伤的概念，并说出遗传物质损伤的类型。第三节：一、核小体二、螺线管三、超螺线管四、染色单体第四节：一、遗传物质损伤的概念和类型1、遗传物质损伤的概念2、遗传物质损伤的类型20251、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、

6、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正3、阐述遗传物质损伤的原因及其后果。4、说出控制遗传物质损伤的措施。二、遗传物质损伤的原因及后果1、遗传物质损伤的原因2、遗传物质损伤的后果三、控制遗传物质损伤的措施1、环境控制2、自我防护3、遗传工程2520同上同上同上课后记：学生学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：医学遗传学基础授课顺序：4教师：李薄冰课题单元：第三章遗传的基本规律第一节分离律与人类遗传

7、授课班级09级各班课时2课时类型理论教学重点难点重点：分离定律的原理和解释难点：分离定律与人类遗传课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正1、详述分离规律的内容，并说出其细胞学基础。2、解释性状、相对性状、显性性状、隐性性状、基因型、表现型、等位基因、显性基因、隐性基因纯合子、杂合子等名词概念。第一节：一、分离律的实验1、性状2、相对性状3、显性性状4、隐性性状二、分离现象的解释三、分离律的验证四、基因型和表现型1、基因型2、表现型3、纯合子4、杂合子301515101、交代授课计划及要求2、理论

8、讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正同上五、分离律与人类遗传1、分离律与人类正常性状遗传2、分离律与疾病的遗传3、显性基因4、隐性基因20同上同上同上课后记：学生学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技