《德国名人介绍》PPT课件

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1、德国名人介绍GUTENTAG制作人:穆琳琳康德费尔巴哈叔本华人物介绍康德康德碑德国古典哲学的创始人简介伊曼努尔·康德(ImmanuelKant,1724年4月22日—1804年2月12日)德国哲学家、天文学家、星云说的创立者之一、德国古典哲学的创始人,唯心主义,不可知论者,德国古典美学的奠定者。在康德去世的1804年,出生了德国古典哲学的终结时期的代表人物:费尔巴哈(1804~1872)Feuerbach,LudwigAndreas200多年前,在东普鲁士柯尼斯堡一条栽种着菩提树的小道上,每天午后三点半,总会准时走来一个不足五英尺的矮个子

2、.他散步时闭口不言,只用鼻子呼吸,据说他认为在路上张开嘴不卫生有人戏说他“心胸狭窄”,因为他胸部凹陷,胸腔狭小但他却拥有广阔的精神天空;他就像精确的钟表一样守时风雨无阻,市民们在满怀敬意与他打招呼时,总是趁机校正自己的钟表。只有一次邻居们没有准时看到他的出现,都为他担心,当时他沉浸在卢梭的《爱弥尔》,以至于忘了时间,忘了自己,不过,在数十年间,这是他唯一一次没有准时出现。这位理性得近乎刻板的人就是康德.康德于1724年4月22日出生在东普鲁士的首府科尼斯堡.康德的父亲是一个马鞍匠,父母都是信仰新教的虔信派(Pietismus)教徒,虔信派

3、强调宗教的精神,重视虔诚的信仰感情,对他影响很深。八岁时,康德开始上学,学校提倡的是人文主义教育,反对宗教带给人的思想上的僵化。学校的教育改变了康德的宗教态度,他从此开始一生都对宗教祈祷和教堂唱诗感到反感。也是因为学校的教育,他开始怀疑建立在感觉与感受上的宗教,他的宗教哲学简单地来说也是对虔信派的一种反动。生平简介他在1740年考入哥尼斯贝格大学。从1746年起任家庭教师9年。1755年完成大学学业,取得编外讲师资格,任讲师15年。在此期间康德作为教师和著作家,声望日隆。除讲授物理学和数学外,还讲授逻辑学、形而上学、道德哲学、火器和筑城学

4、、自然地理等。18世纪60年代,这一时期的主要著作有:《关于自然神学和道德的原则的明确性研究》(1764)、《把负数概念引进于哲学中的尝试》(1763)、《上帝存在的论证的唯一可能的根源》(1763)。所著《视灵者的幻梦》(1766)检验了有关精神世界的全部观点。1770年被任命为逻辑和形而上学教授。同年发表《论感觉界和理智界的形式和原则》。从1781年开始,9年内出版了一系列涉及广阔领域的有独创性的伟大著作,短期内带来了一场哲学思想上的革命。如《纯粹理性批判》(1781)、《实践理性批判》(1788)、《判断力批判》(1790)。179

5、3年《在理性范围内的宗教》出版后被指控为滥用哲学,歪曲并蔑视基督教的基本教义;于是政府要求康德不得在讲课和著述中再谈论宗教问题。但1797年国王死后,他又在最后一篇重要论文《学院之争》(1798)中重新论及这一问题。《从自然科学最高原理到物理学的过渡》本来可能成为康德哲学的重要补充,但此书未能完成。1804年2月12日病逝三大批判康德的“三大批判”构成了他的伟大哲学体系,它们是:《纯粹理性批判》,讨论的是我们认知的立足点,回答了“我能知道什么的”的问题。《判断力批判》回答“我可以希望什么”《实践理性批判》,“我应该做什么”的问题康德名言1

6、.诚实比一切智谋更好,因为它是智谋的基本条件。2.羞怯是大自然的某种秘密,用来抑制放纵的欲望。它顺乎自然的召唤,却永远同善、德行和谐一致。3.有两样东西,愈是经常和持久地思考它们,对它们日久弥新和不断增长之魅力以及崇敬之情就愈加充实着心灵:我头顶的星空,和我心中的道德律。4.不学会幽默和风趣,人就太苦了。5.遇到缺德事不立即感到厌恶,遇到美事不立即感到喜悦,谁就没有道德感,这样的人就没有良心。谁做了缺德事而只害怕被判刑,不由于自己行为不轨而责备自己,而是由于想到痛苦的后果才胆战心惊,这种人也没有良心,而只有良心的表面罢了。但是,谁能够意识

7、到行为本身的缺德程度,而不考虑后果如何,却是有良心的。6.美,是道德上的善的象征。类别:道德7.我们越是忙越能强烈地感到我们是活着,越能意识到我们生命的存在。8.良心是一种根据道德准则来判断自己的本能,它不只是一种能力;它是一种本能。9.要评判美,就要有一个有修养的心灵。10.工作是使生活得到快乐的最好方法。费尔巴哈费尔巴哈纪念碑路德维希·安德列斯·费尔巴哈路德维希·安德列斯·费尔巴哈(LudwigAndreasFeuerbach,1804年7月28日-1872年9月13日),德国哲学家。出生于拜恩州(巴伐利亚)下拜恩区的首府兰茨胡特,死

8、于同一州的纽伦堡,是德国法学家保罗·约翰·安塞姆里特·冯·费尔巴哈的第四个儿子。中文名:路德维希·安德列斯·费尔巴哈外文名:LudwigAndreasFeuerbach国籍:德国出生地:巴伐利

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