汉语被动句的语用探究

汉语被动句的语用探究

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时间:2019-05-15

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1、云南师范大学文学与新闻传播学院硕士学位论文汉语被动句的语用探究内容摘要汉语被动句是一个特殊的句式,它或者是表示受事遭受某一动作处置的状态;或者是表示某一动作给受事带来的影响:或者表示状态的变化。在所接触的文献中,目前对汉语被动句的研究主要集中在对汉语被动旬的渊源探讨、汉语被动句的结构类型分析、汉语被动句的语义特征等方面,应用语用学的相关理论知识来对汉语被动句进行语用探究却还不是很充分和完善。而语用学作为一门新兴学科,引进中国的速度是相当快的。基于此,本文结合语用学中一些基本的理论知识,对汉语被动句的语用特色

2、及汉语被动旬的语用功能进行了分析探究。对汉语被动旬的语用探究过程中,主要是从古代汉语和现在汉语读本中及3l篇关于汉语被动旬研究的论文中,分别收集了古代汉语被动句语料l47条,近代汉语被动句语料179条,现代汉语被动句语料162条。运用这些语料中的部分语料,本文对汉语被动句两种不同表达类型进行了探究;并探究了汉语被动句的语用特点;同时,对不同语体中的汉语被动句进行了分析、探讨。本文第一章简要介绍了语用学的一些基本理论,这些理论将在对汉语被动句进行语用探究过程中得以充分应用;第二章主要是对语用学视野下的汉语被动

3、句现状进行反思,进而从语用学角度提出论文切入点;第三章主要是应用语用学的一些基本理论知识对汉语被动句的两种不同表达类型进行语用探究;第四章主要是应用语用学的一些基本理论知识对汉语被动句的语用特色和语用功能进行分析、探讨;最后一章是对汉语被动句分析、探讨之后得出的几点结论。关键词汉语被动句语用分析语用探究语用特色语用功能云南师范大学文学与新闻传播学院硕士学位论文汉语被动句的语用探究AbstractChinesepassivesentenceisaformofsentencestructure,whichexp

4、ressesthestatethatthereceiverisprocessedbyallactionoreffectorstatechangethatanactiongivesthereceiverIInthepapersthatIfound,theresearchoftheChinesepassivesentencesisasfollows:discussingtheorigin,analyzingthetypeofstructureandsemanticfeatureandSOon.Buttheres

5、earchonPragmaticstheoryofChinesepassivesentencescombinedwithrelativetheoriesofPragmaticsisnotsufficientandperfect.PragmaticsasaburgeoningsubjectisintroducedintoChinaveryrapidly.Onthebasisofthat,combiningwithsomebasictheoriesofPragmatics,thethesisanalyzesan

6、dresearchPragmaficsfeaturesandPragmaticsfunctionofChinesepassivesentences.InthecourseofexplorationofPragmaticsofChinesepassivesentences,Imainlyclassifythe147ancientChineselanguageexamples,179neotericChineselanguageexamplesand162modemChineselanguageexamples

7、fromancientChineselanguagereading,modemChineselanguagereadingand31paperswhichresearchonChinesepassivelanguage.Aimingatsomeexamplechosefromexamplesabove,ImainlyusessomebasictheoriesofthePragmaticstoexplorethedifferentexpressiontypesofChinesepassivelanguages

8、;explorePragmaticsfeaturesofChinesepassivesentencesanddiscussPragmaticsfunctionofChinesepassivesentencesindifferentstyles.ChapteroneintroducesbasictheoriesofPragmaticsinbrief,whichareusedinthecourseofexplorin

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