《冷冲压模具设计》》PPT课件

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1、《焊接设备的使用与维护》说课课程负责人张毅说课提纲1.专业简介2.课程定位3.课程建设思路4.课程教学实施5.专兼结合的教学团队6.实践教学条件7.课程教学效果8.课程建设特色1.专业简介焊接技术及自动化专业设立于1987年；1994年开办初中后五年制高职教育；2006年被评为自治区品牌专业；2007年焊接技术实训基地被批准为国防科技工业高等职业教育实训基地；2008年8月，我院被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校计划”建设单位，焊接技术及自动化专业被批准为中央财政支持重点建设专业；经过多年的建设现已逐

2、渐成为我院适合本地区经济发展需要的骨干专业。2.课程定位2.1课程体系的开发行业企业分析工作过程分析教学过程分析人才需求调研职业岗位及岗位群典型工作任务学习领域（课程）2.2专业岗位分析职业岗位焊接工艺工装设计焊接设备使用与维护焊接操作质量控制与生产管理2.3岗位主要工作任务职业岗位群焊接技术及自动化专业职业岗位典型工作任务焊接操作工艺工装设计焊接生产管理识图与绘图（焊缝标注及代号）切割下料及焊件坡口的制备焊接方法、设备及材料的选┉┉金属材料焊接性分析；合理制定焊接工艺；焊接缺欠的分析与控制┉┉焊接电源与设备的选

3、用；焊接设备的维护；焊接设备的故障排除┉┉焊接缺陷的无损和理化检验；合理制定焊接生产计划；成本核算及技术经济分析┉┉设备使用维护从典型工作任务归纳出8个行动领域：焊接冶金过程分析与控制；焊接设备的使用与维护；焊接方法与操作技术；金属材料焊接工艺的制定；焊接工装选用与设计；典型焊接结构的生产；焊接质量检验与控制；焊接生产管理。将行动领域转化为学习领域（课程体系构建）2.4焊接专业学生能力培养总体设计焊接专业学生能力培养总体设计设备调试，实施工艺制定焊接工艺焊接结构质量检验确立焊接结构件2.5焊接设备

4、的使用与维护在课程体系中的作用《焊接设备的维护与使用》是本专业的一门核心课程，是培养焊接高技能人才所必备的焊接设备安装、使用与维护重要岗位能力的关键课程重要平台。本课程在专业课程体系中起着承前启后的重要作用。本课程将灵活运用《金属工艺学》、《焊接冶金过程分析与控制》和《焊接电工基础》等前修课程的知识与技能，同时为后续课程《焊接方法与操作技术》、《典型焊接结构的生产》、《焊接生产管理》、《焊接技能强化训练》和《顶岗实习》等综合职业技能的培养奠定基础。所以《焊接设备的使用与维护》课程在整个学生能力培养链中起着非常重要

5、的基础作用。2.6《焊接设备的使用与维护》工作任务分析交流弧焊电源直流弧焊电源新型弧焊电源气体保护自动焊设备埋弧焊设备焊接电弧及对弧焊电源的要求弧焊电源选择与安装焊接设备使用与维护先进焊接设备学习激光焊设备搅拌摩擦焊设备焊接机器人载体：常用焊接设备方法能力：获取信息、分析和解决问题的能力社会能力：沟通交流、团队协作的能力，较强的责任感、良好的敬业精神母材熔化与焊缝成型电弧对弧焊电源地要求焊接电弧的物理本质能力递进与拓展教学做一体化教学模式3.课程建设思路3.1课程教学目标会安装能够拆装各种焊接设备，从内部结构上了

6、解焊接设备的组成及作用，从而掌握设备的安装及工作过程。懂操作正确调节焊接参数并启动焊接设备，焊接过程中可以监控焊接设备的运行，并能充分利用焊接设备中的使用功能。能维护通过各典型工作任务的训练，能够对焊接设备进行日常维护并对常见故障进行有效的查找及排除。讲安全焊接设备的操作安全是学生职业能力的重要体现。在实践教学部分特别增加了各种焊机的安全操作规程学习，可有效提高学生安全生产意识。3.2课程开发流程与总体建设思路课程总体建设思路：采用项目教学法，通过介绍实际生产常用焊接设备的使用与维护来完成课程主要知识的讲授，同时

7、配以相应的实践教学与训练达到会应用的最终目的。学院教师企业专家分析教学能力目标明确建设思路确定建设内容3.3课程主要建设内容3.4专业教学资源库建设建立丰富的专业教学资源库，搭建本专业开放式网络教学平台，为学生自主学习创造更大的空间。设备使用与维护实训生产认识、顶岗实习了解焊接设备的组成及作用，掌握设备的安装及工作过程正确启动焊接设备，焊接过程中可以监控焊接设备的运行。了解生产现场环境，明确岗位任务，加强对理论教学的理解综合能力训练，锻炼实际应用能力焊接设备拆装实训安全生产教育掌握焊机的安全操作规程，有效提高学生

8、安全生产意识。3.5实训项目开发3.6编写工学结合特色教材根据教学内容与教学方式编制相配套的教材教材建设根据教学内容与教学方式的变化，编制与选定教学内容相配套的教材。实习实训指导书根据开发确定的实习实训项目，明确训练目标，规范训练内容，需编写相关指导书。3.7建设实训基地根据开发确定的实习实训项目，建设校内焊接设备拆装与维护实训室。按照实习实训的能力目标加快硬件建设，营造