小树有多少棵教案 马小兰

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1、《小树有多少棵》教学设计教师：马小兰学习内容：北师大版数学三年级上册，教材P30-31页。学习目标：　1．探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法。2．能正确地进行口算。3．在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。重点难点：能正确地进行整十、整百、整千数乘一位数的口算方法。学习准备：课件。学习过程：一、板书课题今天我们学习第四单元第一课，小树有多少棵，生读、师板书课题。二、学习目标1、探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法。2、能正确地进行口算。三、自学指导自学指导一：（5分钟）1、观察P30页主题图，说一说你得到了哪些数

2、学信息。2、看问题一：完整表述书中所提问题。3、根据所提问题写出相关算式，说一说为什么用乘法计算。4、看书中的三种算法，你能看懂吗？如看不懂提出来。当堂检测：1、4捆一共多少棵？5捆呢？（独立列式并选择自己喜欢的口算方法计算。）2、口算。70×8＝30×6＝4×60＝40×5＝自学指导二：（3分钟）1、看问题二：完整表述所提问题。2、根据所提问题写出相关算式。3、看书中的两种算法，你能看懂吗？如看不懂提出来。当堂检测：口算：600×9＝5×800＝自学指导二：（3分钟）1、看问题三：算一算，同桌交流你发现了什么规律。2、尝试自己写出一组这样的算式。当堂检测：课本

3、31页“练一练”第一题。四、先学过渡：下面自学开始，自学的时候我们比一比谁自学最认真，坐的最端正，比一比谁在规定时间内自学后能完成。看一看，学生认真看书教师巡视并督促学生认真的自学。五、后教（议一议）1、指明几位学生说主题图中数学信息；完整表述书中所提问题；根据所提问题写出相关算式，说一说为什么用乘法计算，其余同学评价。2、看书中的几种算法，如看不懂的举手。3、集体讨论算法。4、总结整十整百数数乘一位数的口算方法及规律。六、当堂训练课本31页“练一练”3-5题。七、回顾目标1、探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法。2、能正确地进行口算。