巨人的花园_课时测试（中）

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1、《巨人的花园》课时测试（中）字词模块一、根据课文内容填空1．花园里常年yánɡyì（　　　　）着孩子们欢乐的笑声。2．赶走孩子们后，巨人在花园周围砌起了wéiqiánɡ（　　　　）。3．孩子们的欢声笑语使花园zēnɡtiān（　　　）了春意。4．孩子们听到了可怕的chìzé（　　　），纷纷逃窜。5．唤来寒冬的，是我那颗任性lěnɡkù（　　　）的心啊！二、给加点字选择正确读音，画“√”1．巨人拆除了花园里“禁（jīn　jìn）止入内”的牌子。2．谁允（rǔn　yǔn）许你们到这儿来玩的！3．巨人的恐吓（xià　hè）把孩子吓坏了。4．巨人的花园里仍（rēnɡ　rénɡ）然是冬天。句子模块三、

2、按要求写句子1．巨人被喧闹声吵醒了。（改成“把”字句）________________________________________________________________________2．巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩句）________________________________________________________________________3．我喜欢冬天。（扩句）________________________________________________________________________4．巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的

3、幸福。（用关联词语改写，意思不变）________________________________________________________________________5．没有孩子的地方就没有春天。（改成反问句）________________________________________________________________________四、我知道下列句子属于哪种类型感叹句　反问句　疑问句　祈使句1．他是个什么样的人？（　　　　　）2．禁止入内！（　　　　　）3．唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！（　　　　　）4．难道你不知道吗？（　　　　　）读写模块五、课外阅

4、读给，永远比拿愉快有一年，高尔基在意大利的一个岛上休养。他10岁的儿子跟着妈妈来岛上看望他。儿子在他住的院子里栽了好些花，不久，就和妈妈一起回家去了。第二年春天，儿子栽下的花开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。高尔基在信中说：儿子，你走了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。如果你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的美好回忆啦，你的生活该是多么愉快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给，永远比拿愉快。1．用两个字的词语形容给与拿的意思。给就是（　　　）　　

5、　　拿就是（　　　）2．从文中可以看出高尔基希望儿子将来成为怎样的人？________________________________________________________________________3．为什么给永远比拿愉快？________________________________________________________________________六、小练笔通过学习《巨人的花园》这篇童话，我们知道了分享也是一种快乐，那么在平时的生活中你都和谁分享过快乐呢？在分享的过程中给你带来了什么样的感受呢？仿照课文，采用前后对比的写法，拿出你的笔来写一写吧！参考答案字词

6、模块一、根据课文内容填空1．洋溢　2．围墙　3．增添　4．叱责　5．冷酷二、给加点字选择正确读音，画“√”1．jìn　　2．yǔn　3．hè4．rénɡ句子模块三、按要求写句子1．喧闹声把巨人吵醒了。　2．巨人度过了严冬。　3．我喜欢雪花纷飞的冬天。4．因为巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，所以感到无比的幸福。　5．没有孩子的地方怎么会有春天呢？四、我知道下列句子属于哪种类型1．疑问句　2．祈使句　3．感叹句　4．反问句读写模块五、课外阅读1．付出、帮助　取得、索取　2．高尔基希望自己的儿子能把美好的事物留给他人，从而自己获得美好的回忆。　3．因为拿只享受自己的快乐，而给，别人既得到了快乐，

7、你也感受到了分享的快乐，能给予别人快乐，其实是很幸福的事情。六、小练笔略。