苏教版七年级上第四单元检测试卷10

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1、苏教版七年级上第四单元检测试卷10一积累和运用  1根据拼音写出相应的汉字  chéngbèng  ______清______发  zǎiniàng  主______酝______  2．下面词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，并改正  披蓑带笠呼朋引伴细滋漫长轻飞曼舞  花枝召展春日融融闲情逸致重岩叠障  错别字  改正  3选出对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项()  A．一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。(比喻)  B．对，这是一张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。(比喻)  C．树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。(夸张) 

2、 D．山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发。(拟人)  4选出下边分析不恰当的一项()  A．朱自清的《春》是一篇游记散文，写了作者春游的所见和感受，情景交融，形象而生动。  B．梁衡的《夏》，主要运用比较、对比的方法突出了夏天的热烈和紧张、急促的旋律，赞美了辛勤劳动的农民。  C．《济南的冬天》是抓住济南冬天“温晴”的特点来写的。  D．《三峡》作者采用提纲挈领的笔法，描写了三峡风光，论时间，春、夏、秋、冬四季齐全；写景物，山、水、草、木面面俱到。  5下列句子中加粗词语的感情色彩发生了变化的一项是()  A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着

3、。  B．(鸟儿)呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。  C．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。  D．德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了?  6对《西江月》一词赏析有错误的一项是（）  A．“明月”、“清风”点染夏夜美好景色，“惊鹊”“鸣蝉”以声衬静，表现夏夜幽静。  B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述丰收后人们热烈畅谈的情景，进一步补充夏夜特色。  C．“七八个星天外，两三点雨山前”，巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。  D．这首词描写美丽的农村风光，抒发词人喜爱农村生活的感情。  7文学常识填空  

4、①《春》的作者是__________，字__________，江苏__________人。  ②《济南的冬天》的作者是__________，原名__________，字__________，__________人，他的主要作品有小说《__________》和话剧《__________》等。  ③《三峡》选自《__________》，作者__________，__________（朝代）人。  8按要求默写课文  ①《三峡》一文中描写三峡秋天景色的句子是__________，__________，__________，________________

5、____，__________。  ②《春》一文中赞春的三段文字  ______________________________________________________________________  ______________________________________________________________________  ______________________________________________________________________  ③《白雪歌送武判官归京》中咏雪的句子  _______

6、_____________，____________________。  ④《早春呈水部张十八员外》中描写早春美景的句子  ____________________，____________________。  9简答：  ①“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”  把句子中的“仿佛”换成“也许”，好不好？为什么？  ___________________________________________________________________  ②“麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。”

7、这句话描写了什么样的场景？表现了夏季的什么特征？  __________________________________________________________________  10仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。  例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。  仿句：_________________________________________。  11．月夜、微风、蛙鸣……请发挥自己的想象，写一段秋天夜景，文中要用到比喻、拟人的修辞手法，100字左右。

8、  ___________________________________________________________