高中生物人教版必修一上篇第4章第1节物质跨膜运输的实例

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1、第1节　物质跨膜运输的实例课程标准活动建议：通过模拟实验探究膜的透性。观察植物细胞的质壁分离和复原。课标解读1.举例说出细胞膜是选择透过性膜。2．说明植物细胞质壁分离和复原的原理。3．进行植物细胞吸水和失水的实验设计和操作。1．渗透作用发生的条件[填空]渗透作用2．渗透作用发生的原理[填空](1)当溶液浓度a>b时，通过半透膜由b→a的水分子数由a→b的分子数；(2)当溶液浓度a

2、外溶液的高度差有什么关系？提示正相关多于多于动态平衡分析上图可知：由于左侧蔗糖溶液中单位体积中水分子的数量少，而右侧清水中单位体积中水分子的数量多，所以水分子由右侧进入左侧的数量多于由左侧进入右侧的数量，从而使左侧的液面上升。分析上图可知；漏斗中的液面高于水槽中的液面，液面差为H1，由于水槽中与漏斗中的液体具有浓度差，即具有渗透压差，所以水分子有进入漏斗的趋势；但是H1产生的压强与渗透压的平衡使半透膜两侧水分子的交换率相同时，液面不再升高。解析开始时右侧溶液浓度高于左侧，所以单位体积内的水分子数，右侧少于左侧，由于溶质均不能透过半透膜，

3、故在单位时间内，从左侧透过半透膜到达右侧的水分子多，右侧液面上升。右侧液面上升后的液柱又产生了一定的压力，当此压力与水分子的渗透压达到相等时，液面不再上升从而达到了平衡状态。答案B细胞的吸水和失水2．植物细胞的吸水和失水(1)成熟植物细胞的结构[填空]3．探究植物细胞的吸水和失水[填空][思维激活2]实验中共涉及三次显微镜观察，其中第一次观察的目的是什么？提示观察正常洋葱鳞片叶表皮细胞的状态，以便与处理后的状态形成对照。2．实验注意事项①实验成功的关键之一是实验材料的选择。要选取成熟的、液泡带有一定颜色的植物组织进行实验，便于观察实验现

4、象。②选用的蔗糖溶液浓度要适宜。过低，不足以引起质壁分离或质壁分离所需时间过长；过高，则造成植物细胞失水过多过快而死亡。原生质层的选择透过性是发生质壁分离和复原的内在前提，死亡的细胞既不会发生质壁分离，也不会发生质壁分离复原。③发生质壁分离复原需要将植物再置于低浓度的溶液或蒸馏水中，但如果所用溶液中的溶质为葡萄糖、KNO3、NaCl、尿素、乙二醇等，质壁分离后因细胞主动或被动吸收溶质微粒而使细胞液浓度增大，植物细胞会吸水引起质壁分离后的自动复原。④实验观察时间不宜过长，以免细胞长期处于失水状态而死亡。解析题图示细胞正处于“质壁分离”状态

5、，要注意此状态下一步可以是液泡继续增大，也可以是液泡继续变小，也可以是液泡不发生变化。该细胞可能正处于质壁分离过程中，也可能处于质壁分离后的动态平衡过程中，也可能正处在发生质壁分离复原的过程中，故答案D正确。答案D(1)同种植物对不同的离子吸收有差异，不同的植物对同种离子吸收也有差异。()(2)人体甲状腺滤泡上皮细胞能逆相对含量梯度吸收碘。()(3)不同微生物对不同矿物质的吸收不同。()物质跨膜运输的其他实例√√√2．物质跨膜运输的特点和原因[判断正误](1)物质跨膜运输都是顺相对含量梯度。()(2)细胞对于物质的输入和输出具有选择性。

6、()(3)生物膜是一种选择透过性膜，离子和小分子均可通过，而大分子则不可通过。()[思维激活3]农业生产中，不同作物及同一作物在不同生长发育时期要施用不同的肥料，试分析其中的生物学原理？提示植物对无机盐的吸收具有选择性。×√×2．半透膜和选择透过性膜的比较膜的种类物质透过性特点半透膜较小物质通过，较大物质不能透过不具选择性，不具活性，是多孔性薄膜选择透过性膜要选择吸收的离子、小分子可通过，而其他离子、小分子和大分子不能通过具有选择性和活性，是生物膜【训练3】（双选）下列关于物质跨膜运输的实例的叙述中，不正确的是()。A．细胞吸水和失水是

7、水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程B．水分子跨膜运输的方向是由高浓度溶液向低浓度溶液C．无机盐离子可以逆相对含量的梯度进行跨膜运输D．生物膜是选择透过性膜，小分子物质都能通过，而大分子物质则不能通过解析生物膜是选择透过性膜，水分子可自由通过，一些离子和小分子可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过；水分子的跨膜运输方向是顺相对含量梯度，即由低浓度溶液向高浓度溶液扩散；细胞对于物质的输入和输出具有选择性，对于所需要的无机盐离子可以逆相对含量梯度运输。答案BD【例1】如下图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相等，漏斗

8、内盛有浓度相同的蔗糖溶液，且漏斗内液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置的半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同，如下表所示。渗透作用原理分析图2中曲线1、2、3表示漏斗液面高