创建学习型组织争做知识型员工

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1、维普资讯http://www.cqvip.com2008年第3期《贵州电力技术》(总第105期)口综合管理创建学习型组织争做知识型员工贵州华电遵义发电有限公司李桂梅[563000]“建设学习型社会”这是2001年5月，江泽民学习和工作学习化、学习工作化的氛围，提高员工学主席向全国提出的号召，从此中国开始加人世界范习能力、实践能力、创新能力，加快员工队伍的知识围的创建学习型组织潮流。党的十六大报告又明确化进程，建设了一支结构合理、素质优良的电力企业提出：“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促的员工队伍。进人的全面发展。”这表明在我国，

2、创建学习型社会2制定“创争’’活动的四项基本原则与人的全面发展已经紧密地联系在一起了。“知识无涯，学习无涯”十六大之后，学习型组织创建成为(1)坚持党管人才的原则。把开展“创争”活中国进人21世纪后的热点话题，在贵州华电遵义发动作为落实人才战略的具体措施，充分发挥党委在电有限公司创建学习型企业、争做学习型员工(以“创争”活动中的领导核心作用，形成党、政、工、团下简称：“争创”)活动也如火如荼、方兴未艾。齐抓共管、有关部门协调配合、全体员工广泛参与的“学习型组织”，是指全体成员全身心投人并有工作格局，活动中有组织、有布置、有实施措施、有

3、检能力不断学习的组织，是通过学习创造自我、创造未查，为建立充满生机和活力的培养人才工作机制提来的组织，是不断开发创新能力的组织；“知识型员供政治保障。工”，是指具有竞争意识和创新精神，掌握现代知识(2)坚持以人为本原则。开展“创争”活动必和技能，能够应对未来挑战的新型员工。须与公司企业文化建设紧密结合起来，树立人人皆实际上，创建学习型组织的原动力来自人们的可成才的理念，围绕员工能力建设、全面发展和价值需求，当我们面临时代剧变，企业时刻都在面临挑战的实现，营造鼓励人才干事业、支持人才干事业、帮的时候，总是渴望找到解决问题的方法，而学习型

4、企助人才干事业的环境和氛围，增强员工对电力企业业的创建便是一个不错的方法。于是学习型组织理的认同感和归属感，提高党委的凝聚力和向心力。论的影响越来越大，越来越深刻，致力于学习型组织(3)坚持为电力企业改革和发展服务的原则。创建的队伍也越来越壮大，实践也越来越多。特别公司的“创争”活动要紧紧围绕企业的中心生产任是在电力体制深化改革的关口，创建学习型组织，争务进行，规划、措施要符合企业改革与发展的大局要做知识型员工的活动受到了我公司员工欢迎，我公求，“创争”是否有成效要通过改革与发展的成果来司通过“创争”活动的深人持续开展，增强公司核心检

5、验。竞争力，提高员工综合素质，总结出一系列“创争”(4)坚持与时俱进的创新原则。创新和发展是的经验。“学习型组织”的核心理念，“创争”活动应立足于激发企业员工主动学习、挖掘潜能、持续创造，以提升1提出了开展“创争”活动的指导思想和总企业的执行能力、协调能力和生产水平组织每一个体目标阶段的学习内容。我公司开展“创争”活动的指导思想和总体目3达成四项共识标：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深人贯彻党的十六大精神，全面落实公司的生产任(1)开展“创争”活动，是实践“三个代表”的需务，围绕公司核心工作，坚持科学发展观，以改革创要。开

6、展“创争”活动，适应了先进生产力的发展要新为动力，以提高员工整体素质建设为重点，以创建求，体现了先进文化的前进方向，反映了职工群众学学习型管理机制为保障，以人为本，紧紧抓住培养、习发展的迫切愿望，代表了员工的长远利益和根本教育员工树立终身学习理念，为员工创造更多的学利益，是企业贯彻和实践“三个代表”重要思想，围习机会和成才机会，形成全员学习、全程学习、团队绕中心、服务大局，公司要不断用社会主义的思想道．87．维普资讯http://www.cqvip.com2008年第3期《贵州电力技术》(总第105期)德规范、先进的科学文化知识和日益

7、进步的技术技大学生、研究生全部放到生产一线岗位学习，学习～能武装自己的员工队伍，让每位员工努力成为艰苦实践一再学习一再实践，促进人才队伍建设，为各类创业的模范、勤奋学习的模范、开拓创新的模范和增人才不断涌现和充分发挥作用奠定坚实基础。进团结的模范，为实现经济社会协调发展和促进企(3)工作学习化、学习工作化的目标。首先营业的全面发展自己的贡献力量。造工作学习化、学习工作化的氛围，我公司员工自觉(2)开展“创争”活动，是顺应企业管理新趋势认识到学习和工作一样，都是为提高自身的素质，实的需要。今天世界的管理理念和思维方式正出现一现自我价值的

8、要求，工作处处是学习，学习本身是为个新的趋势，就是学习型企业的产生。在建立现代工作，把工作和学习融合在一起。企业制度、推进电力企业现代化的进程中，学习型组(4)学习为源、创新为魂、奉献为本的目标。明织将发挥重要作用，它是