安塞腰鼓课件

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1、语言卡片瞳()仁羁绊()颤栗()蓦()然恬()静冗()杂戛()然磅礴()亢()奋烧灼()晦()暗骤()雨辐()射tóngjībànzhànlìmòtiánrǒngjiápángbókàngzhuóhuìzhòufú欣赏视频，说说你观看后的感受刘成章安塞腰鼓教学目标1.有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的雄浑气势；2.理解文中短句的运用及排比、反复、比喻等修辞手法在文章中的作用；3.感受生命和力量之美，激发学生对民族文化的热爱之情，作优秀的文化传播者。走进文本朗读课文，用下面的句式说一句话。好一个的安塞腰鼓。本文哪些

2、句子给了你最为强烈的感受？把它们标画出来。深入思考：为什么这些句子能给我们这种感受，它们究竟有什么特点？结合具体的句子说一说。体会修辞的表达效果骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！比喻排比使表达形象气势磅礴反复使强烈的情感得以进一步的突出和强调体会文中的用词这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变

3、得亢奋了。冰冷-燥热恬静-飞溅困倦-亢奋茂腾腾咝溜溜由反义词而对比，形成巨大张力，更显气势磅礴叠词使语言亲切富有韵味体会文中的句式交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！好一个安塞腰鼓！短句、独词句使表达充满活力铿锵奔放体会文章的写作方法前面我们看到的，读出的文字都满含了气势和力量，但有些句子是不能用这样慷慨激昂豪迈奔放的方式朗读的。找出这样的句子，读一读，说说自己的理解。看似写静，却是生命在积蓄激情，等待爆发。以动衬静，以鸡啼来反衬火烈的腰鼓停止后大地的寂静。开头部分结尾部分小结写作技巧内容和形式取得了完美的统一从句式上

4、说：短句、独词句从写法上说：以静衬动，动静结合从修辞上说：比喻、排比、反复从用词上说：反义词、叠词《安塞腰鼓》不仅是对黄土高原厚重内力的赞颂，也不仅是歌颂生命中奔腾的力量和阳刚之美，更是对崭新生活的追求、对改革开放新时代的礼赞，表现了要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。理解文章的主旨提示：先找出揭示文章中心的句子它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。再读课文，深入感悟这925个汉字，作者创作了八年，用心听读，把你的感受或感悟、理解或联想，用一句话表达出来。最后，让我们由衷地赞叹一声：好一个安塞腰鼓！课堂练习为什么说只

5、有黄土高原才能承受如此惊心动魄的搏击，而多水的江南打不得这样的腰鼓？寻找课文中的美点。试用“美，你看（听）”的句式说出来。课后练习课下请同学们完成《配套练习册》中第一题的内容板书设计写作技巧内容和形式取得了完美的统一从句式上说：短句、独词句从写法上说：以静衬动，动静结合从修辞上说：比喻、排比、反复从用词上说：反义词、叠词