《鸟儿的侦察报告》课件

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1、鸟儿的侦察报告大家一起来认字侦：侦察——为了获得敌军的详细情况，连长派我前去侦察。蚊：蚊子——夏天的夜晚，草丛中有许多蚊子在飞来飞去。毒：毒品——吸食毒品、贩卖毒品都是犯罪行为。大家一起来认字悲：悲伤——自从他的小狗走失后，他经常流下悲伤的眼泪。剧：戏剧——听说他是这部戏剧的主角。撞：撞倒——大象的力气很大，甚至能撞倒一棵大树。大家一起来认字漏：遗漏——昨天的作业中，我遗漏了一个题目没有做。污：污染——向河流中排放脏水会污染水资源。阅读第1-6段，想一想，文章接下来主要写的会是什么内容呢？根据“我”和鸟儿对

2、话的内容可以推测，文章接下来要写的就是鸟儿向“我”汇报侦察的情况。第1-6段，主要运用了什么修辞手法，有什么好处？修辞手法：拟人好处：将鸟儿比作人类，让鸟儿能够说话。通过这样的修辞手法，一方面增强文章的趣味性，另一方面能显得报告内容更加真实。阅读第一份侦察报告，说一说你从这份报告中得到什么消息。此报告写的是燕子的故事。一只燕子正在因为自己的孩子被带有农药的虫子毒死而伤心。请从第一份报告中，找到表现燕子很伤心的句子或词语。“躲在角落里哭泣”“呜咽”从第一份侦察报告中，我们能得出什么结论？由于田地里的农药污染，

3、导致鸟儿们的食物都变成了毒药。第二份侦察报告中包含着怎样的信息呢？海鸥们由于羽毛被又黏又稠的石油粘住，再也飞不起来了。说一说第二份报告中，“海鸥到哪儿去了呢”，这一句好在哪里？这是一个问句。一方面，表现出当时“我”的鸟儿心中的疑惑；另一方面，在此处提出一个问题，恰好能够引发读者思考、引出下文。从第二份侦察报告中，我们能得出什么结论？海面上的石油污染，导致海鸥们飞不起来，失去自由，无法觅食，最后甚至会被饿死。最后一份加急报告中，出现了什么样的紧急情况呢？“我”的鸟儿因为天空中烟雾太大，一时分不清方向，迷路了。

4、从加急电报中，我们能得出什么结论？由于空气污染，导致鸟儿们无法辨认方向，最后很可能找不到自己的家。文章最后一段写了什么内容呢？“我”去寻找“我”的鸟儿，可是，再也没有找到。表达了作者十分痛心、惋惜的思想感情。鸟儿们经历了这么多痛苦的事情，想一想，我们应该怎么做呢？爱护鸟类，保护大自然，不让鸟儿失去家园，失去亲人。