【最新公文】xxx乡领导干部谈话谈心记录

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1、XXX乡领导干部谈话谈心记录时间：2012年6月4日地点：乡大会议室主持人：XXX参加人：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX记录：XXX谈话内容：XXX：加强自身学习，树立民本思想，落实好“三自六不”各项要求，全面抓好项目建设、农业结构调整等重点工作，全力推进XXX乡各项社会事业迈上新台阶。XXX：以“三自六不让”为纲，对照自身不足，加强学习，严格要求，全面协调全乡农业、农村、财政、民政、统计、后勤等各部门工作；以民为本，树立为民服务思想，培养为民服务意识，为农业增效、农民增收、农村发展贡献自己最大的力量。XXX：强化学习，完善自身，充分发挥人大监督职能，做

2、好人大各项工作，督导政府高效运作；认真抓好农业工作，全面做好农业、水利等各项涉农工作，为农民增收打下良好基础。XXX：全面落实“三自六不让”各项要求，努力完善自身，加强学习，提高自身素质，做好分管民政、电力、救灾、扶贫、危房改造工作，全力为民谋福利。XXX：将“三自六不”各项要求落实到实际工作当中，严格要求，全力做好武装、农村道路建设工作。XXX：强化学习，完善自我，树立为民谋福思想，主动深入群众，为民办事实，做好科学、教育、文化、卫生、食品安全及其他涉农工作。XXX：以“三自六不让”为指导，抓好基层组织建设、党务信息、后进支部转化、农村集体经济创收工作，全面做

3、好招商引资工作。XXX：以学习强素质，以行动强奉献，严格落实“三自六不让”各项要求，树立为民服务思想，全面做好退耕还林补植、退耕后续产业发展等各项林业工作。XXX：以“三自六不让”严格要求，加强日常学习，树立大局意识、民本思想，到群众中去，为群众谋福，全面做好纪检监察、党风廉政建设等各项工作，为白庙滩乡经济、社会事业发展营造风清气正的良好环境。XXX：加强自身学习，全面提升素质，全面抓好宣传、妇联、精神文明建设、文明生态村创建。XXX：全面践行“三自六不让”各项规定，树立为民服务意识，主协助人大主席抓好人大主席团日常工作，做好计划生育各项工作。XXX：强化自身学

4、习，提高自身素质，全面做好司法、社会治安综合治理，信访稳定等工作。以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几

5、方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守

6、其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来

7、引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，

8、单一的教育管理方式不适合