《数字电子电路技术》PPT课件

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1、数字电子电路技术丽水学院-计信学院-陆韬656360第1次课一、课程与教师介绍二、课程内容系统介绍三、本次课程内容1-1数字信号概述1-2几种常用的数制1-3不同数制间的转换四、课程小结五、课堂、课后作业一、课程与教师介绍1.课程：数字电子电路技术教师：计信学院—电子信息工程系--陆韬移动手机：13575376360移动短号：656360教材：（1）数字电子技术基础（阎石-高等教育出版社2006第5版）（2）模电数电基础实验（蒋黎红-浙江大学出版社2007第1版）参考书：（3）数字电子技术-习题解答（阎石-高教出版社2006第5版）（4）电子技术基础-数字部分（康华光-高教出版社2005第

2、5版）（5）精品课程网站：http://xdtx.lsxy.com/技术发展(栏目)/2010本科数电技术2.本课程特征：（1）考试课程、全程点名考勤，共36次、72节课（含7次实验课程）。（2）多媒体辅助授课，利用“现代通信技术”精品课网站，全天候辅助教学：课件、考勤和成绩及时上网。（3）课程重视理论与实验的技能学习与掌握。（4）课程的考核内容全面丰富，重视平时的过程学习与数字电子技能学习内容的考核。二、课程内容系统介绍（一）课程介绍：本课程是在“模拟电子电路技术”的基础上，全面介绍“数字电子信号”，特别是“数字电子电路”系统知识的专业基础型课程；本课程分为理论授课和实验操作2大部分：（

3、1）理论学习：共由9章组成；分成3大类，系统介绍如下：章类别标题各章内容授课时间1数字信号的产生与表示数制和码制数字信号的定义、表示法与作用4课时10数字信号的产生数字信号的产生电路8课时11数/模转换电路数字/模拟信号转换电路6课时2数字电路之一：组合逻辑电路逻辑代数基础数学表示模型、定律与数字电路化简方法6课时3门电路基本组成元器件原理6课时4组合逻辑电路基本的数字集成电路8课时5数字电路之二：时序逻辑电路触发器数字时序电路的基本组成元器件工作原理4课时6时序逻辑电路数字时序逻辑集成电路8课时7存储器电路各类数字存储器电路2课时合计3大类共9章52课时（2）实验项目：是针对各章内容而专

4、门设置的“知识学习型”、“验证型”和“综合型”实验，共有2大类、9个实验项目，分别在电脑机房和专门的“数电实验室”完成，其目的，是对所学的电子集成电路系统知识产生感性认识；为掌握本课程基本理论和基本实践技能奠定良好的基础。系统介绍如下：序号类别实验内容实验环境、课时1电脑完成的仿真实验电子仿真软件使用（实验2.1、3.1）计算机机房完成学习与仿真，2课时2基本门电路逻辑功能测试（实验3.2）业余时间完成仿真实验，无课时安排9A/D转换器（实验3.12~13）3实验室完成逻辑与非门功能的测试（实验3.3）1.业余时间提前完成仿真实验；2.实验室完成电路操作，2课时/次4加法器的应用（实验3.

5、5）5JK触发器（实验3.8）6移位寄存器（实验3.10）7计数、译码显示电路（实验3.11）8555电路的应用（实验3.9）合计2大类9次实验2种实验环境，共14课时（3）专门安排“课堂作业”项目：作业形式的“课堂笔记（交6次，30次课）”、“课堂定时开卷测验（2次，3、5月底）”、“课堂问答（1-2次）”三种方式，增强学生的课堂学习效果。课堂作业计入课程成绩（占10%）。该活动由学生自愿报名参加。未参加学生，该部分比例，计入“期末考试”（4）课程成绩组成：序号科目作业次数成绩比例计算办法1课堂考勤32次10%旷课：1分/次；迟到、请私假：0.3分/次2课后作业7~8次10%按照8次平均

6、成绩核算。3实验报告9次10%按照9次平均成绩核算。4课堂作业9次10%学生自愿报名；按照9次平均成绩核算。5期中闭卷考试1次20%按照实际成绩核算。6期末闭卷考试1次50～60%按照实际成绩核算。合计28次100%说明：1.08、09级学生专业课考试安排在6月21日-6月23日进行，6月24日-6月28日安排短学期，6月29日-7月1日公共课考试，7月2日-7月6日安排短学期。2.短学期为2周学时。3.电信091/092本班专业课考试安排在6月21日-6月22日，6月23日-6月27日安排短学期，6月29日-7月1日公共课考试，7月2日-7月6日安排短学期。三、本次课程内容第1章数制和码

7、制内容提要：本次课首先介绍数之和码制的一些基本概念、基本术语；然后介绍数字信号的进制与转换。下次课主要介绍常用的数制与码制情况。1-1数字信号概述模拟信号：时间和数量上都连续变化的信号——通常是正弦波信号等。数字信号：时间和数量值上均是离散的信号——通常是脉冲周期信号。如电子表的秒信号，生产线上记录零件个数的记数信号等。在电路中常表现为突变的电压或电流值。如下图：5V(V)0t(ms)1020304050数字信号的应用是