追求有效的德育课堂教学

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1、追求有效的德育课堂教学安徽省教育科学研究所吴儒敏二ОО七年十二月0551-2619219;2675847Blog.sina.com.cn/fengguotingwrmahhf@126.comQQ:391580845期待交流!有人这样问过我开展教研活动，能不能很快解决我们教育中的那些存在的问题呢，能不能很快改善和提高我们的教育教学质量呢？我说不教研活动对于学校领导学校教师包括很多关心教育的人来说对教育教学中存在的那些问题　也许不能药到病除点石成金但是我相信一次有效率的教研活动就好象是一盏灯灯光亮一些我们身边的“黑暗”就会少一些交换思想和交换苹果的不同，每次有效的教研活动都会丰富我们对教

2、育教学本质的认识。我们正在享受灰色标准背景下七彩的课堂生活。四川南充高考考生张非，今年考出677分的好成绩，名列南充理科第二名，欲再上清华。张非先后参加四次高考：2003年，张非在岳池一中考上北京大学。在北京大学学习时，因迷恋上网误了学业，被北京大学退学。此后，张非到南充十一中学习，再备高考。2005年高考，张非以703分的成绩并列南充理科状元，考入清华大学。但张非却再次深陷网络，被清华大学退学。周剑2001年第一次高考上了武汉大学，但随后由于痴迷网络多次旷课而被退学。他复读1个多月后，又考回了武大，但随后“屡教不改”再次被退学。回家几个月后，他又参加高考，考上了华中科技大学。在华中科大读

3、到大三时他由于学分不够又被退学。接着他第四次参加高考，今年9月份考回了华中科技大学。无法适应简单社会生活的“状元”去年8月11日，《参考消息》以“台湾人担心大陆游客不拘小节”为标题，转载“台北中央社”的报道：“香港迪士尼乐园9月中旬热闹开园，第二天登上媒体的不只是欢欣的画面，还有大陆游客插队、蹲踞路边，小孩随处便溺等负面消息”，“连这次来台的‘大陆赴台旅游考察团’官员，也出现在饭店禁烟区抽烟的情况，能出境的多数是13亿人口中的中高收入者，但有钱并不代表素质。”李长春同志指出：“对中国游客要加强文明素质教育，努力改善中国人的国际形象。”中国人的另一种国际形象“芙蓉姐姐”通过在北大未名BBS上

4、发布她第一篇文章——《北大，你是我前世最深最美的痛》、在水木清华BBS的Picture版不断张贴自己的照片、在鹊桥版发出题为《寻找创作的灵感，寻找跳舞的激情，寻找一生一世的幸福》的帖子征男友以及后来不停地书写“自恋”而夸张的文字而一举成名。可是，这一切的偶然的出名，却是源自于北大、清华广大学子在校园网络BBS上对她孜孜不倦的、无限向往的跟贴与追捧。庸俗和搞怪的盛行法医鉴定显示：死者脸上被划了九刀，身上体无完肤——喉咙被割了一刀，肺部被刺一刀，这两处是致命伤。他杀害老师之后几天的表现：6月7日一早，方一均回烟店镇办了身份证；中午，还约着同学一起出来打桌球；8日，他在抄写交给王小平老师的化

5、学作业；8日晚自习，他像平常那样上课；9日上午，准时到校，同学看到他手上有伤，他说缝了三针，是在网吧遭到抢劫时划伤的。冷酷的心残忍的行为一、落实三维教学目标避免教学目标虚化（1）有的很少考虑教学目标，直接设计教学过程，教学方向不明确。有的目标设置过多，课堂教学弥散。（2）教学目标的制定流于形式，从教参到教案，照搬照抄，教学中目标意识模糊。（3）把课标中的内容标准等同为课堂教学目标，不知道如何确立过程与方法、情感态度价值观方面的目标。（4）重视结果性目标，忽视过程性目标，教学中只关注结果的正确与否，急于得出结论、让学生记忆结论。（5）过程性及体验性目标过于随意、笼统、空泛，实际教学过程

6、中难以把握和落实。三围目标的关系知识与技能：实体系统（基础）过程与方法：操作系统（关键）情感态度价值观：动力系统（终极）课程目标与课堂教学目标的联系与区分课程目标特点：整体性(横向)：各类目标相互联系构成一个有机整体，才能促进学生发展。连续性(纵向)：高年级课程总是低年级课程的发展和深化。层次性：技能、情感性目标需要在知识的基础上培养和形成。课堂教学目标特点：针对性：针对具体内容要点；达成性：必须当堂完成；可检测性：测量和评价的及时跟进。三节课的目标达成度分析《让爷爷奶奶高兴》课程标准：我与家庭中“体会家庭成员间的亲情。以恰当的方式表示对他们的感激，尊敬和关心，孝敬长辈。”。教学目标：了

7、解爷爷奶奶过去及现在为家庭与社会作出的贡献，了解老人的特殊性,体会老人的心理需求,增强孝敬长辈的意识，坚持用自己力所能及的行动向老人表示孝心、爱心,从而增强家庭责任感和社会公德意识。《我棒你也棒》课程标准：愉快、积极地生活：3．能欣赏自己和别人的优点与长处。5．能看到自己的成长和变化，并为此而高兴。教学目标：学会以欣赏的目光多方面的看待自己和他人；学会用恰当的方式赞美别人；感受别人欣赏、赞扬自己时的快乐与自豪，体会夸奖别