6.2.2.扇形统计图ppt.

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1、再见！6.2.2扇形统计图授课班级：七（4）班授课人：龚莉晴（2）地球上海洋与陆地面积占全球表面积的百分比观察下列四个圆形图：（1）地球上咸水与淡水占全球水量的百分比（3）地球大气组成的百分比（4）世界各大洲的面积比例这就是扇形统计图！从上述统计图，我们可以很清楚地看到：用整个圆面表示总数，用圆内各个扇形表示各部分，这样的统计图叫作扇形统计图.结论扇形统计图的特点：1、整个圆面代表总体2、扇形代表总体中的不同部分3、扇形的大小反映各部分占总体的百分比（1）能直观地看出各部分的数量同总数之间的关系（2）易于显

2、示各部分的相对大小（3）如果知道总数，则很容易知道每一部分的数量例如，地球的表面积约为51500万平方千米，由图6-8（2）知，海洋面积约为36101万平方千米.扇形统计图的优点：小明班上的同学在一次课外活动中，有8人打乒乓球，12人打排球，10人打篮球，6人打羽毛球，剩下的4人当裁判员.请你制作扇形统计图表示参加各项活动人数占总人数的百分比.做一做（1）先计算参加各项活动人数占总人数的百分比.全班总人数：8+12+10+6+4=40.打乒乓球的：.打排球的：.打篮球的：.打羽毛球的：.当裁判员的：.×10

3、0%=20%×100%=10%×100%=15%×100%=30%×100%=25%（2）再计算相应扇形的圆心角（顶点在圆心的角）360o×=.72o360o×=.360o×=.360o×=.360o×=.20%108o30%90o25%54o15%36o10%（3）画出扇形统计图：制作扇形统计图的一般步骤(1)先计算各类对象占总量的百分比(2)再计算相应扇形的圆心角(3)最后作圆并画出扇形图[注意]扇形统计图中应注明各类对象所占的百分比1.甲、乙两班人数相同，下图是两班同学参加学校运动会比赛项目的统计图，

4、根据统计图回答下列问题：（1）哪一个班参加球类比赛的同学多？（2）哪一个班参加其他项目的同学多？甲班乙班甲班乙班练一练试一试如图，表示某校七年级360位同学购买不同品牌计算器的人数的扇形统计图，每位同学购买一个计算器，试回答下列问题：（1）分别求出购买各品牌计算器的人数；（2）试画出购买不同品牌计算器人数的条形统计图.解（1）购买甲品牌计算器的人数：360×20%=72(人)，购买乙品牌计算器的人数：360×30%=108(人)，购买丙品牌计算器的人数：360×50%=180(人).（2）绘制的条形统计图如

5、图所示.72108180072144216甲品牌乙品牌丙品牌本节课你有什么收获？(1)制作扇形统计图的步骤？(2)扇形统计图的优、缺点？(3)根据需要选择适当的统计图作业（1）页3、4题（2）预习6.3再见!谢谢！