《我国古代小说的发展及其规律》01

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1、我国古代小说的发展及其规律吴组缃教学目标:1、了解我国古代小说的发展脉络和规律。2、培养学生的阅读质疑和整合语义的能力。什么是小说(一)“小说”一词最早见于《庄子·外物》:“饰小说以干县令,其于大达亦远矣。”(小说即“琐屑之言,非道术所在”。干,追求;县令,美好的名声。)“琐屑之言”“浅识小道”,正是小说之为小说的本来含义。什么是小说(二)桓谭在其所著《新论》中,对小说如是说:“若其小说家,合丛残小语,近取譬论,以作短书,治身理家有可观之辞。”(小说仍然是“治身理家”的短书,而不是为政化民的“大道”。)什么是小说(三)班固认为小说是“街谈巷语、道听涂(同“途”)说者

2、之所造”,虽然认为小说仍然是小知、小道,但从另一角度触及小说讲求虚构,植根于生活的特点。什么是小说(四)清末民初,维新派梁启超等大力倡导“小说界革命”,小说理论面目一新。小说地位空前提高,乃至被奉为“国民之魂”“正史之根”“文学之最上乘”,再不是无足轻重的“街谈巷语”“琐屑之言”。什么是小说(五)今天我们说的小说,毫无疑问指的是一种文体,它是用散文的形式来表现叙事性的内容,以人物塑造为中心,通过虚构的故事情节、具体的生活场景来反映社会生活和思想情绪的文学样式。词语补释:翰藻:指作品的词采。枯索:干枯无味。鉴戒:可以使人警惕的事情。扼杀:①掐住脖子弄死;②比喻压制、摧

3、残使不能存在或发展。脉络:比喻条理或头绪。意蕴:①内在的意义;②含义。纯粹:①不搀杂别的成分的;②副词,表示判断结论不容置疑(多跟“是”连用)。应运而生:顺应时运而产生。妍媸毕露:美丽和丑陋全都清晰地显露出来。作者简介吴组缃(1908—1994),现代小说家、散文家、古典文学研究家。原名吴祖襄,安徽泾县人,生于1908年4月5日。读中学期间,对新文学产生兴趣,开始发表作品。后任金陵女子文理学院教授、清华大学教授和中文系主任。1952年起任北京大学教授,担任中国作家协会理事、书记处书记,北京市文化艺术界联合会副主席,全国《红楼梦》研究会会长等职。文章的题目概括了评论的

4、范围,即我国古代小说,重点是古代小说的发展及其规律。解题结构本篇评论的内容,是从我国古代小说的发展脉络中发现的规律性的东西。在论述发展历程,追根溯源时,顺流而下,按时间顺序,呈纵式结构;在概括规律时,则取并列式,由主到次,一一道来,呈横式结构。全文纵横交织,经纬互补,结构严谨,线索清晰。第一部分(1—7),论述古代小说的发展。前6个自然段,从小说的起源、雏形,写到成熟、中落,再发展而达到高峰,评述了我国古代小说发展的脉络及特点,简洁明了,线索清晰。这一部分的表达方式主要是述中有评。第7段用“大致就是如此”作一简单小结,过渡到第二部分。第二部分(8—16),评析“规律

5、”。第8段承上启下,作为过渡。这4条规律的论述,有主有次,有详有略,先评后述,以论带叙。一条规律就是一个分论点,每个分论点都论述得有理有据,条理分明。朝代发展阶段体裁特点作品举例规律朝代发展阶段体裁特点作品举例规律魏晋南北朝以前朝代发展阶段体裁特点作品举例规律魏晋南北朝以前魏晋南北朝朝代发展阶段体裁特点作品举例规律魏晋南北朝以前魏晋南北朝唐朝朝代发展阶段体裁特点作品举例规律魏晋南北朝以前魏晋南北朝唐朝宋元朝代发展阶段体裁特点作品举例规律魏晋南北朝以前魏晋南北朝唐朝宋元明清朝代发展阶段体裁特点作品举例规律魏晋南北朝以前起源魏晋南北朝唐朝宋元明清朝代发展阶段体裁特点作品

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